花园初中信息技术应用能力全员培训实施方案为贯彻国家教育信息化总体要求，全面提升教师信息技术应用能力，落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）和《安徽省教育厅关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程的实施意见》（皖教师〔2014〕9号）等文件精神，切实做好我校（安徽省中小学信息技术应用能力提升示范校）教师全员培训工作，制定本方案。一、培训目标以“应用技术优化课堂教学、转变学习方式、促进专业发展”为主题，推进信息技术与学科教学的深度融合，发挥示范校在信息技术应用能力提升工程中的引领和支撑作用，提升示范校教师应用信息技术优化课堂教学和专业自主发展的能力。1、使参训教师了解教育信息化发展趋势，掌握国家信息技术应用能力提升工程相关政策，理解信息技术与教育教学关系及信息技术应用能力培训的重要性。2、使参训教师了解自身信息技术水平，选择恰当的信息技术工具，提升信息技术应用能力。3、使参训教师运用信息技术助力课堂教学，提高教学效率。4、使参训教师利用信息技术手段加强校本研修，促进自身专业发展。二、培训对象信息技术应用能力提升示范校全体在职教师。三、培训方式●采取网络（远程）培训与校本研修相结合的方式。四、培训时间●2014年12月25日—2015年12月31日●1、诊断测评：2014年12月25日—12月31日●2、网络研修：2014年12月25日—2015年3月31日●3、校本研修：2015年4月1日—2015年12月31日五、培训内容●1、网络研修：（1）预热阶段：平台登录、诊断测评和自主选学（2）第一阶段：熟悉网络家园，感受技术魅力（3）第二阶段：运用技术工具，加工教学资源（4）第三阶段：应用技术工具，创新教学活动（5）第四阶段：应用技术工具，优化评价诊断（6）第五阶段：运用研修社区，助力专业发展●2、校本研修：根据网络研修信息技术培训内容，结合学校教育教学实践，开展校本研修活动。六、实施步骤●1、登录测评（2014年12月25日—12月31日）：首先进行全员平台登录和诊断测评，根据系统测评报告结果确定培训等级（初级、中级、高级），然后选择适合的任务包类型进行选课学习。●2、管理者提升培训（2015年元月7日—元月12日）：校管理者进行信息技术应用能力提升集中面授培训（“影子培训”），加强项目管理和指导教师全员培训。●3、骨干教师培训（2015年元月14日—元月16日）：教研组长进行学科协作组培训，加强学科组管理和指导本组教师培训。●4、教师全员培训（2014年12月25日-2015年3月31日）：全体教师进行网络远程培训学习，分阶段完成任务学习和拓展学习，包括完成看课、参加活动和完成作业等。●5、教师校本研修（2015年4月1日—2015年12月31日）：根据网络远程培训学习，结合教学实践，自主开展校本研修活动。●6、培训成果展示（2015年5月）：进行信息技术能力提升培训示范校信息化应用成果展示，参加论坛活动。●7、考核评价总结（2016年元月1日-元月10日）：根据系统网络远程培训评优方案和学员成绩，结合校本研修实践成果，对全体学员教师进行信息技术应用能力考核评价，并推优评定“优秀学员”。进行信息技术应用能力示范校提升培训工作总结。花园初级中学花园初级中学2015年1月10日2015年1月10日
