高一年级思想政治课高一年级思想政治课行住穿吃用前前言言前前言言经济的基经济的基本含义本含义学习经济常学习经济常识的意义识的意义１、经济常识的主要内容２、学习经济常识的重要意义１、社会生活中的经济现象２、经济的科学含义请举出身边的一些经济现象？你参加过那些经济活动？生产劳动生产劳动清明上河图清明上河图交换市场交换市场任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡，这是每一个小孩都知道的。——马克思物质资料的生产，物质资料的生产，是人类社会生存和发是人类社会生存和发展的前提和基础，经展的前提和基础，经济活动决定其他一切济活动决定其他一切社会活动。社会活动。马克马克思主义者认为，思主义者认为，人类的生产活动人类的生产活动是最基本的实践是最基本的实践活动，是决定其活动，是决定其他一切活动的东他一切活动的东西。西。----------毛泽东毛泽东生产分配交换消费社会再生产过程的四个环节思考以下问题：思考以下问题：思考以下问题：思考以下问题：◆四种经济现象之间是否存在联系？◆四种经济现象的顺序是否可以任意调换？◆经济关系和生产关系有什么联系？◆为什么要生产？怎样生产？为谁生产？1、含义—经济是指在一定生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中所结成的人与人的关系。2、理解要点①一个基础（经济的基础）②四种活动---生产、分配、交换、消费活动。*活动的基础：物质资料的生产活动。*注意：次序不能颠倒。③四种关系----生产、分配、交换、消费关系。经济的科学含义经济的科学含义前言第一部分基本理论第二部分具体知识第一课商品和商品经济第二课社会主义经济制度和社会主义市场经济第三课企业和经营者第四课产业和劳动者第五课财政税收和纳税人第六课银行和储蓄者第七课商品服务市场和消费者第八课世界市场和我国的对外贸易基础生产分配交换、消费对外贸易经济常识主要内容1、经济的科学含义；2、经济常识的主要内容；3、学习经济常识的意义；学习经济常识的意义：学习经济常识的意义：1、了解我国经济概况，明确现代化建设的任务和方向。2、提高参与经济活动的能力，做有经济头脑的人。3、增强法制和道德观念自觉规范自己的经济行为。阅读阅读教材教材1、马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡”。这说明A、经济活动是人类社会一切活动的基础。B、物质资料的消费是人类社会活动的基础。C、物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。D、生产资料的所有制形式是人类社会存在的基础。答案：C巩固与检测巩固与检测2、经济是指在一定的基础上进行的等活动，以及在这些活动中结成的人与人的关系。A、生产资料所有制生产、分配、交换、消费B、生产资料所有制生产、交换、分配、消费C、生产资料所有制生产、消费、交换、分配D、生产资料所有制生产、分配、消费、交换答案：A3、请指出下列各种现象哪些属于经济现象（1）中国共产党第十五次全国人民代表大会召开（2）安南秘书长抵达巴格达协调解决“核查”危机（3）小王去上海打工（4）我国发现并开采柴达木盆地大油田（5）南昆铁路正式通车（6）“心连心”艺术团代表党中央、国务院在“老、边、穷地区“演出A、（1）（3）（5）B、（2）（4）（6）C、（3）（4）（5）D、（4）（5）（6）答案：C4、马克思说：“手工磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”这句话揭示了A、蒸汽磨代表的生产力比手工磨的生产力先进B、必须大力发展社会生产力C、资本主义社会比封建社会进步D、物质资料的发展需要建立相应的生产关系答案：D三、辨析题•*经济是指在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费活动。•答案：•1、经济的含义（原理）•2、经济既包括经济活动，又包括经济关系，两者不可分割。（分析）•3、题中观点不全面。（结论）
