2022中班科学捡落叶教案中班科学捡落叶教案作为一位杰出的老师，通常须要打算好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我细心整理的中班科学捡落叶教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班科学捡落叶教案1设计意图：第1页共17页如何充分利用和发挥幼儿园现有环境中的有利因素及其潜在教化功能，让幼儿在环境中接受数教化，同时得到潜移默化的情感熏陶，从而产生亲近自然、关爱自然的情感是本活动的宗旨。本次活动把课堂搬进了大自然，把随处可见的落叶这一自然物作为幼儿练习数数的工具，既节约了老师制作教具的时间，又奇妙地发挥了环境中事物的潜在教化功能。通过捡落叶和数落叶的嬉戏情节，为幼儿创设了一次亲近自然的绝好机会，让幼儿在与环境的交互过程中既获得学问，又得到情感的熏陶。活动目标：第2页共17页1.亲近自然，产生关爱自然的情感2.练习目测数群，尝试先目测一部分，再接着数完全部的方法进行8以内的数数3.培育幼儿视察实力及动手操作实力。4.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。重点难点重点：学习目测一部分，接着数完全部的数数方法难点：能较快地目测5以内的数群第3页共17页活动打算：阅历打算：能目测简洁数群物质打算：学具：标有5、6、7、8点子卡片的布条若干，点子排列如图1;标有5、6、7、8朵花的纸袋若干，如图2。场地：带幼儿到园内落叶较多的大树下活动过程：一、练习按点子数捡落叶第4页共17页1.老师："小树叶离开大树妈妈，落了一地，好美啊。我们来玩一个捡落叶的嬉戏吧。请小朋废看清卡片上有几个点子，就捡几片叶子，再用布条把叶子捆成一捆。"2.幼儿自选点卡，目测卡片上的数群，听音乐捡落叶。二、检查点卡和树叶的匹配状况探讨：你们怎么知道卡片上有几个点子的?你发觉怎么数速度最快?(重点学习"接数"的方法，即先目测一部分，再接着数完全部的方法)三、再次练习按接着数的方法捡落叶激励幼儿多次取不同卡片，捡、捆扎树叶，比一比谁捡得又对又快。第5页共17页四、给落叶装袋。1.出示4只贴花纸袋，请幼儿给纸袋编号(如图2)。2.请幼儿将刚才捆扎的树叶，放入与其对应数字的纸袋中。延长活动：请孩子们把落叶带回教室，放在区角接着练习数数，也可进行手工粘贴等活动。活动反思：本次数学活动，老师奇妙地利用了自然环境中的落叶进行了数数练习，自然地渗透了环境教化。整个活动以"捡落叶"的嬉戏形式贯穿始终，趣味性极强。最终的"装袋"嬉戏既检查了幼儿的数物匹配实力，第6页共17页也让幼儿再次练习了目测数群后接着数的方法。孩子门边听音乐边捡落叶，学中有玩，玩中有学，心情特殊轻松开心，从而油然而生一种与自然密切无问的情感。中班科学捡落叶教案2活动目标亲近自然，产生关爱自然的情感练习目测数群，尝试先目测一部分，再接着数完全部的方法进行8以内的数数重点难点第7页共17页重点：学习目测一部分，接着数完全部的数数方法难点：能较快地目测5以内的数群活动打算阅历打算：能目测简洁数群物质打算：学具：标有5、6、7、8点子卡片的布条若干，点子排列如图1；标有5、6、7、8朵花的纸袋若干，如图2。场地：带幼儿到园内落叶较多的大树下活动过程一、练习按点子数捡落叶第8页共17页1．老师：“小树叶离开大树妈妈，落了一地，好美啊。我们来玩一个捡落叶的'嬉戏吧。（出示带点子卡片的布条）请小朋废看清卡片上有几个点子，就捡几片叶子，再用布条把叶子捆成一捆。”2．幼儿自选点卡，目测卡片上的数群，听音乐捡落叶。二、检查点卡和树叶的匹配状况探讨：你们怎么知道卡片上有几个点子的你发觉怎么数速度最快（重点学习“接数”的方法，即先目测一部分，再接着数完全部的方法）三、再次练习按接着数的方法捡落叶第9页共17页激励幼儿多次取不同卡片，捡、捆扎树叶，比一比谁捡得又对又快。四、给落叶装袋。1．出示4只贴花纸袋，请幼儿给纸袋编号（如图2）。2．请幼儿将刚才捆扎的树叶，放入与其对应数字的纸袋中。延长活动请孩子们把落叶带回教室，放在区角接着练习数数，也可进行手工粘贴等活动。活动评析第10页共17页一、设计意图如何充分利...
