学习目标1、我会按边、角特点给三角形分类，认识并区别各种三角形。2、我能通过观察、分类等活动，培养归纳概括能力，发展空间想象能力。学习重点会根据三角形的边、角的特点给三角形分类。学习难点掌握各种三角形的特点。学具准备各类三角形学具、量角器、尺子。知识链接角的分类，各种角的特征，三角形的基本特征和各部分名称学习过程一、情景导入，我想学猜谜游戏：形状似座山，稳定性能坚。三竿首尾连，学问不简单。二、自主探究，我能行自主探究一：1认真阅读教材83页。2先观察下面各三角形的每个角，判断它们分别是什么角(拿不准的用三角板比一比)，再根据角的特点把下面的三角形分类。有（）个角都是锐角，是（）三角形。有（）个角是直角，（）个角是锐角，是（）三角形。有（）个角是钝角，（）个角是锐角，是（）三角形。自主探究二：1认真阅读教材84页。2用尺子比一比，量一量三角形各边，根据边的特点把下面的三角形分类。（）条边都不相等，是（）三角形。有（）条边相等，是（）三角形。有（）条边都相等，是（）三角形。三、合作探究，我积极1与对子交流“自主探究”中的疑惑，分享学习成果。2小组合作学习，完成以下问题。（注意组内小展示:运用好小黑板和学具进行讲解，不能解决的问题暴露在问题栏里。）（1）完成下列表格直角个数锐角个数钝角个数锐角三角形直角三角形钝角三角形三角形最少有（）个锐角；最多有（）个直角或（）个钝角。（2）说一说等腰三角形各部分名称以及边和角的特点。（什么是腰，底，顶角，底角）（3）说一说等边三角形边和角的特点。(三条边的关系，三个角的关系)思考：等腰三角形和等边三角形有什么联系？等边三角形是（）的等腰三角形。四、精彩展示，我参与预设一：三角形按角分是怎样分类的？总结一个三角形中锐角，直角，钝角的个数。预设二：三角形按边分是怎样分类的？有哪些特殊的三角形，它们的边和角各有什么特点？当堂检测：1．判断题．新课标第一网(1)等边三角形是特殊的等腰三角形．（）(2)锐角三角形中最大的角一定小于90°．（）(3)看到三角形中一个锐角，可以断定这是一个锐角三角形．（）(4)三角形中能有两个直角。（）（5）每个三角形里都有两个锐角。（）2.书本87页：5
