2022中班健康教案：保护牙齿中班健康教案：爱护牙齿在教学工作者开展教学活动前，可能须要进行教案编写工作，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？以下是我帮大家整理的中班健康教案：爱护牙齿，欢迎阅读与保藏。中班健康教案：爱护牙齿1活动设计背景第1页共73页我园近期进行了幼儿的全面体检，医生提出龋齿问题在幼儿中严峻存在，我班也有3、4个幼儿的牙齿很黄很黑，而且有个幼儿的牙齿都掉了一些。所以孩子们常常在一起谈论牙齿的话题。针对这一现状，我设计了本课，让幼儿知道爱惜牙齿的重要性，同时驾驭爱护牙齿的方法。活动目标1、使幼儿懂得爱护牙齿的重要性。2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能爱护牙齿，初步驾驭正确的刷牙方法。第2页共73页3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。4、初步了解预防疾病的方法。5、初步了解健康的小常识。教学重点、难点教学重点：知道爱护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。教学难点：驾驭正确的刷牙方法。活动打算1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过。2、饼干、杯子、镜子、桶（幼儿刷牙吐水时运用）。的蛋壳各第3页共73页一个。3、故事《没有牙的大老虎》，护牙图片若干。及多媒体课件。4、模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子。5、音乐《漱口歌》《刷牙歌》。活动过程一、引出课题，激发幼儿爱好。看课件《没有牙的大老虎》，思索：“老虎的牙齿哪去了？”“故事里的老虎大王为什么会有蛀牙？”二、了解蛀牙形成的缘由第4页共73页1、小挚友不留意爱护牙齿，就会长蛀牙的，小挚友们有蛀牙吗？请小挚友把嘴巴张开，用镜子看看，自己的牙齿是什么样的，有没有黑点，有没有小洞洞？”2、请小挚友吃饼干，然后漱口，视察干净的水有了什么改变？（知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片3、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）假如时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？（出示图片）4、借助"醋泡蛋壳"的小试验引导幼儿了解，蛀牙是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。第5页共73页三、知道爱护牙齿的方法牙齿特别有用，我们要爱护自己的牙齿，“怎样才能使我们的牙齿不疼不生病呢?”牙齿是爱护我们的健康卫士，所以我们从小就要学会爱护牙齿。牙齿的成长不但须要养分、平常不挑食、多吃鱼、蛋、深色蔬菜、水果、豆类，1、养成饭后漱口的好习惯（漱口水会把食物的残渣清理掉）老师教幼儿学习漱口的步骤和方法。听音乐，引导他们做相应的动作。歌《漱口》手拿花花杯，喝口第6页共73页清清水，仰起头，闭上嘴，咕嘟咕嘟吐出水2、早晚运用含氟牙膏刷牙（含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的细菌和牙垢，复早期小蛀斑。）3、少吃甜食和含糖的饮料。（留意少吃甜的东西，如糖果，饼干等，因为甜食和含糖的饮料含蔗糖，加上空气中的细菌就会产生蛀虫，蛀虫蛀掉牙齿后，遇到冷热酸甜就会酸痛）4、还要定期进行口腔检查（早发觉问题就能早治疗）四、驾驭正确的刷牙方法1、老师利用模型，边示范，边讲解。老师示范讲解正确的刷牙第7页共73页方法。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷，咬合面来回刷刷的时候里里外外都要刷，里面也要上下刷。2、幼儿徒手演习刷牙的方法（在音乐《刷牙歌》的伴随下）通过这一教学活动,旨在让学生驾驭刷牙的正确方法3、幼儿到盥洗室，仔细正确的刷牙。教学反思通过讲解并描述爱护牙齿这一教化活动，我觉得我班幼儿对如何爱护牙齿这一内容非常感爱好，在活动在组织过程中，我尝试运用了第8页共73页多种类型的师幼互动方式来推动幼儿的发展。在幼儿看课件《没有牙的大老虎》时，将几个问题抛给幼儿，“老虎的牙齿哪去了？”“故事里的老虎大王为什么会有蛀牙？”引导幼儿思索，蛀牙是怎样形成的呢？再通过吃饼干，逐个让幼儿看看，闻闻、摸摸醋中蛋壳，让幼儿知道吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里，时间久了牙齿就象浸泡在醋里的蛋壳，会变软，变黑，久了牙齿还会掉落，此时的师幼互动达到一个小高潮，从而提高幼儿爱护牙齿的意识。幼儿了解蛀牙形成的缘由后，启发幼儿探讨如何预防蛀牙？怎样爱护牙齿？通过爱护牙齿的课件，使幼儿形像的视...
