下载后可任意编辑2024年中学政教处的工作计划政教处工作计划(一)一、指导思想以讨论、指导、服务为基本职责，以将欲立人，先求立师为突破口，以新课程实施有效管理为契机，紧紧围绕教育这个中心，努力构建自主、宽松、协作、竞争的工作氛围，夯实教育教学的过程管理。使学校的教育资源优化组合，使我校老师的师德形象和业务能力上一新台阶，确保学校教育教学质量再创辉煌。二、主要工作(一)以法治教，树立以人为本的管理体制1、严格执行国家课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料。辅导用书要坚持学生自愿购买的原则，杜绝老师私自征订资料，如有违反，一查到底，绝不姑息。2、深化学习，仔细钻研，将课程改革落实于行动中。要深化学习和钻研《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程设置实施方案》，各学科《课程标准》，切实增强课程改革的责任感和使命感，明确课程改革的目的和任务，使老师在执行目标任务的过程中充分发挥各自的积极性和制造性，使之落实于备课和课堂中。下载后可任意编辑3、学法律规范，树师表全体老师要加强法律规范学习，注重师德修养，关怀爱护学生，要主动俯下身子，倾听意见，教育学生要晓之以理，动之以情，严禁体罚和变相体罚学生。本学期将分年级召开两次学生代表座谈会，以征求学生对老师教育教学工作的意见或建议，并及时反馈给老师。4、制造机会和环境，形成力争上游的良好氛围。组织老师进行教学基本功竞赛，积极争取上好校外展示课，要请进来走出去，引导老师投入到教研改革中，使老师能把握每一次机会，发挥自己的每一份潜能，各自走向成功，形成力争上游的良好氛围。(二)以教学为中心，狠抓教学管理，打造教与学的双赢随着教改的深化进展，教学管理的在不断丰富，管理的要求在不断提高，在教学中要始终不渝地遵循三条原则第一是面对全体原则，每位老师对所有学生承担相同责任不放弃后进生。第二是全面进展原则，每位老师要关怀每个学生各种素养的综合协调进展，以其它方面的进展促进其文化成绩的提高。第三是主动进展原则，每位老师要把学生素养的形成过程理解为学生自身进展的过程，把全面进展素养要求变为学生自觉的行动，占领好学生进展的战略制高点。下载后可任意编辑在新学期中必须进一步法律规范教学常规，确保教学质量的稳步提高。1、功夫花在备课上。各备课组老师要沿着学生课堂上主体参加这一主线，精心设计教案，努力体现三高和三严的备课原则，即认识高、站位高、标准高，严以律已、严谨作风、严肃态度。每份教案既要凝聚备课组全体老师的智慧结晶。也要体现各任课老师独特的个性、风格、特长即既要有集备，也要有自备。教案内容应包含教学目标(知识目标、能力目标、情感目标)，教学方法，教学重难点，教具(仪器、设备等)，教学过程(老师活动、学生活动、设计意图)，自备，配套练习，教学后每份教案应有教后感。教案要提前一周打印成册，送教务处备案。本学期将加大自备和练习两大部分的检查力度。2、本事显在课堂上。每位老师要合理安排教学的各个环节，利用好现有的教学资源，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，多采纳操作实践、观察讨论、大胆猜想等形式，养成学生乐思善思的习惯，用好教材中的习题和思考题，鼓舞学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径，切实做到以老师为主导，以学生为主体，精讲多练，当堂巩固。教务处将组织人员实施不定期督查考核和跑课制度，及时反馈教学信息，做好服务指导工作，当好参谋。下载后可任意编辑3、巩固放在作业批改和评讲上。要求习题精选，题量适中，评讲及时，要多找学生当面评讲，杜绝不布置或只布置不批改现象，继续执行作业批改次数制，语文25次，作文8篇，数学60次，英语50次，理化各30次，政史各20次，其它学科15次。学校将不定期检查作业布置和批改情况。政教处工作计划(二)一、指导思想：德育为首，育人为本，注重实效。以三个代表的重要思想为指导，以落实科学进展观为方向，以养成良好行为法律规范为教育基础，以学生健康进展为中心，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为法律规范》坚持德育为首，育人为本的原...
