下载后可任意编辑教务处教学工作计划教务处教学工作计划1工作重点：1、听课2、检查各种计划3、高三组织出题常规教学：1、深化高三年级听课、参加集备调研，为第一次月考及考后分析做准备；2、筹备好高三第一次月考的各项准备工作，包括：有效出题，考前教育，考前教学准备，考务，印卷等；试题要保密；务求遵循新课程高考；务必要有高考原题；重点班特别做好尖子生的考前指导，通过考试全面锻炼尖子生应考能力、应试心理素养；对于尖子生的要求是：会的务必不丢分；3、筹备高三复习备考研讨课，召开专题会议进行部署；4、随时查课，重点是上课秩序；要求老师一律不准私自串课，要求实习生一律不准私自上课，发现一律严肃处理；5、检查体育课上课情况：要求班主任加强教育，迟到、旷课、上小卖店、上食堂、顶撞体育老师，一律按六项评比扣分，体育学科按50分计入期末联考总评；体育老师强下载后可任意编辑化组织，环节齐全（站队、点名、准备活动、队列练习、测试、基本技能训练、整队讲评），整体活动时间不少于25分钟；雨天室内课，体育老师必须到班讲解体育常识等；6、年级主任：检查本年级各种计划上交、制定情况；深化备课组参加集备；抽查本年级上课情况；检查本年级早自习情况；深化本年级调研，初步形成本年级工作的基本思路；7、高一重点老师要尽快熟悉四名尖子生，把尖子生的培育做为教学工作的重点之一务必早抓、抓好、抓实；四名尖子生分别是：六班：刘春东577分、王欢563分；七班：王月574分、刘宝坤571分；教务处教学工作计划2一、工作重点1、抓课堂教学模式的创建。依据新课程标准思想要求，对各学科，特别是新开设的课程搞好课堂教学模式的创建和提高。2、抓学困生提高。结合学校的科研课题，学生的实际情况和教育教学要求开展对学困生的帮教工作。3、抓教学质量的整体提高。法律规范教育教学行为，提高课堂教学效益，提升学生学习成绩，特别是毕业班。下载后可任意编辑4、抓学生整体素养提高。积极开展学生兴趣活动，对学生进行劳动、科技、艺术等方面的辅导培训活动。二、中心任务探究分学科、学段搞好体现新教育思想的课堂教学模式创建工作。三、具体工作安排1、课堂教学模式专题讨论（3月18日—4月22日）（1）以学科组为单位，结合学校科研课题，分学段、学科讨论创建符合学校实际情况、效益高的课堂教学模式并分头确定主讲人。（3月18日）（2）以主讲老师的教学设计为主线，学科组分段集体备课。（3月25日）（3）以学科组为单位，课堂教学展示、评课。（到4月1日）（4）结合课堂展示活动，全体老师每人进行个人课堂教学总结反思形成材料，主要是成功点和疑问，以学科组为单位进行沟通，分头总结出具有共性的问题进行讨论。（4月15日）（5）对共性的问题进行讨论。（4月22日）2、学差生工作（4月25日—5月27日）（1）全体老师对学差生进行个案分析，摸请基本情况。（4月22日开始）下载后可任意编辑（2）以县阶段摸底测试成绩为依据，老师分析学差生学习底码，以年级组为单位对学差生进行如何辅导提高进行讨论。（5月20日）（3）各年级组长为主讲，结合日常教育教学工作情况介绍对学差生的现状分析和提高对策。（5月27日）3、毕业班工作（1）结合日常教学情况对毕业班学生学习情况进行摸底分析，重点是摸清学生在校外的学习、活动情况，做到每个学生都了解清楚。（3月开始）（2）结合县阶段测试结果，制定对每个差生的辅导提高计划。（5月13日）（3）三月底开始在每天下午加一节课，五一后计划开始利用周六、日对学生开始进行补课，方法同前。4、教学工作检查指导（1）仔细进行课堂巡查和老师工作巡查。教务处每天不定期对老师在办公室工作情况和课堂教学情况巡查一次。（2）结合“十、百、千”工作积极抽时间进行听课，做好课堂教学指导。对共性的问题在学校教研活动或全体大会上进行讲评。（3）老师教学资料检查：3月20日—3月底，老师教案、作业批改记录检查。5月9日—14日，老师教案、差生辅导记录、科研工作下载后可任意编辑记录检查。6月底老师教案、作业批改记录、差生辅导记录、老师校本教研记录、材料检查。5、学生兴趣活动安排（1）与德育协商，每周拿...
