下载后可任意编辑【精华】社会调查报告4篇社会调查报告篇1调查人xxx调查时间200x年x月x日-x月x日调查方式网上调查、摘集资料调查结果1.大部分中学生(包括上过网的和未上过网的)喜爱上网
2.中学生上网的目的:⑴中学生上网,查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多其次是聊天、娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片,再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等;⑵大部分男生上网是为了玩游戏;多半女生上网是为了聊天;3.比较热门的网站搜狐、新浪等;4.中学生上网的时间:大部分中学生上网是在节假日,还有一部分是在放学后和同学一起上网;下载后可任意编辑5.中学生上网的途径大部分中学生在家里上网,其次是去网吧或在同学、朋友家上网;6.(非中学生)是否支持中学生上网:支持者居多,反对者较少,大部分支持者的前提是“要正确对待,有限制地上网”
但很多中学生的家长反对或控制孩子上网
其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”;社会调查报告篇2年月日到月日,这一个月的时间,大学生社会调查问卷实践报告
学校组织在校的级新生参加双休日社会实践活动,接到通知,班里就开了班会,把各项活动的计划都布置好,并分成了5个小组,每小组人
我们讨论的课题是《当代(深圳)礼品—工艺品及家庭用品设计趋势》
而我所在的小组是“问卷组”,但“问卷组“又是由两个小组组成的
主要负责制定与派发调查问卷,并统计好数据组长是周映娜和叶佳欣
组员有:李薇、邵莹莹,翁雅雯陈勃、黄淑娴、李敏英
王丹琳洪玮司徒碧婵孙雯琴林冠荣
在确立工作分工后,我们就开始收集所有有关的资料每个人制定出个问题作为调查问卷的问题,然后再把大家的问题都集中在一起,并讨论当中最佳问题的选取
我们下载后可任意编辑从两个方面去考虑这些问题的选取:第一,既要简单明了又要有针对性;第二,包括设计者与消费者的针对性问题经过一番的讨论
我们终于选出