下载后可任意编辑大学生抽样调查报告1.大学生抽样调查报告（一）调查对象调查范围为河北科技师范学院所有的大学生，为本校区各院系、各个不同专业的、大一大二大三大四的学生。（二）调查内容（1）被调查学生的基本情况。主要项目包括学生的性别、学历、年级、所学专业等。（2）被调查学生是否对自己的专业满意、是否关注自己专业的就业前景、毕业后的打算。（3）对就业渠道的选择。（4）喜爱哪种类型的工作及单位。（5）对于国家支持的一些安于大学生就业政策，学生的基本看法和选择。（6）对学校就业指导的建议。（7）就业时在地理上的选择。（8）对自己初始月薪的要求。（9）对于自己的职位跟所学专业是否对口的要求。（10）对学校就业指导的一些建议。下载后可任意编辑（三）样本学生分层划分原则本校区内共有学生8000人，拟采纳抽样调查的组织方式，样本量为300人。调查对象年级结构：大一占15%，大二占20%，大三占25%，大四占40%；性别结构：男生占55%，女生占45%；院系专业结构：本校区的六个院系，每个院系的各个专业选择十个学生，共三十二个专业。（四）样本学生的抽选方法在样本总体内，实行分层等距抽样方法，即在本校区的六个院系，每个院系的各个专业选择十个学生，大一占15%，大二占20%，大三占25%，大四占40%。（五）样本量的确定抽样比例大体保持在4%左右，但是，这一原则可以灵活掌握。假如某个院系人数量很小，且彼此间差异程度很小，抽样比例可以略微降低；反之，则可适当提高。假如某个院系的某个专业学生数量极少，则可以采纳全面调查的形式。（六）抽选样本的具体实施步骤1.从河北科技师范学院网站查看秦皇岛校区各院系、各专业的学生情况。2.根据本次调查所确定的样本学生分层划分原则，把秦皇岛校区内共有学生8000人，拟采纳抽样调查的组织方式，样本量为320人。调查对象年级结构：大一占15%，大下载后可任意编辑二占20%，大三占25%，大四占40%；性别结构：男生占55%，女生占45%；院系专业结构：本校区的六个院系，每个院系的各个专业选择十个学生，共三十个专业。3.在总体内，根据学生的类型，把样本学生按年级、院系、专业、性别分类。4.在每个分层内，把学生根据学号登记的顺序从小到大进行编号。5.根据每个院系内学生的数量、规模及层内专业间学生间的差异程度，确定抽样比例及样本量。6.确定等距抽样的距离。7.确定起点位置。有两种方法可供选择：①在1和K之间随机抽取数，作为抽选起点；②为了便于操作，直接将K/2作为抽选起点。8.确定样本。把抽选起点作为第一个被抽中样本学生，以后每隔K个学生抽选一个样本学生，以此确定全部样本学生。在确定样本学生时，假如遇到抽中的学生由于某种或某些原因而无法调查时，则用一览表中该户的上一个或下一个学生代替。（七）抽选样本举例例如，选择财经学院时，财经学院在校生1545人，现有财务会计教育、国际经济与贸易两个本科专业；财务管理、会计电算化、国际经济与贸易、保险实务、审计实务下载后可任意编辑电子商务等六个专科专业，共八个专业，在各个专业中抽取十个学生，其中大一占15%，大二占20%，大三占25%，大四占40%；男生占55%，女生占45%。（八）抽样调查员的选择与培训在小组成员中选择人际关系比较广，交际能力比较强的成员作为调查员，对调查员进行一些关于此次调查的重点内容等的培训。（九）抽样调查表的填写我校秦皇岛校区20XX年各专业大学生生就业倾向抽样调查。（十）保密原则我们实行对被调查学生的信息绝对保密，请各位学生放心回答的原则。（十一）均值、总值及方差的估量2.大学生抽样调查报告一、抽样调查目的根据样本的抽样结果推断总体的数量特征，了解大学生三年以来对于社会的逐步认识情况和个人思想动态。二、抽样调查的特点和好处简单、方便、可以节约开支，十分科学，可以将误差控制在一定范围内误差。下载后可任意编辑三、确定总体范围和单位抽样调查总体范围为武汉电力职业技术学院部分在校生，各系各班。四、确定抽样组织方式我们采纳简单随机抽样的市场调查方式进行，从电院各系各年级各专业的学生中选取部分学生展开调查。五、确定抽样方法本次调查拟采纳的是随机抽样...
