下载后可任意编辑幼儿园大班交通规则教案幼儿园大班交通规则教案1随着经济迅速进展，交通也飞速进展。车辆增多，交通损害事故也日益增多。#年我国交通事故死亡人数占全世界交通事故死亡人数的146%，约每8分钟死一人，其中不少是幼儿。那么，如何避开幼儿被车辆损害呢一方面，实行保护措施，带幼儿外出要提高安全意识，严守交通规则，严密组织工作;另一方面是根据幼儿特点，用心而有步骤地培育交通安全意识和预防车辆损害的潜力。为此可实行以下措施：1帮忙幼儿掌握交通规则，培育遵守交通规则的潜力和习惯。2用具体、生动的交通事故案例，增强幼儿交通安全意识。3进展幼儿有关的心理素养：(1)街上行走时注意力要集中，不四处乱看乱跑;遇事不慌张;(3)提高幼儿正确决定车辆距离与速度的潜力。4进展身体的灵活性，提高躲闪车辆的潜力。具体来说，应教育幼儿做到以下几点：1行人要走公路两侧的人行道，在没有人行道时，要靠路边走。2过公路时要走人行横道或过街桥;在没有人行横道的下载后可任意编辑路上穿过时，要注意来往车辆，不能乱穿乱跑。3不能在公路上玩耍、蹋球，骑小自行车、放风筝或追逐打闹。4透过铁路道口时，要看清指示信号，不能翻穿栏杆抢行。家住铁道附近的幼儿，不要到铁道上玩耍。5不要往公路或铁道上扔石子、砖块等杂物。6认识一些交通标志牌和指示灯，并懂得它们的含义幼儿园大班交通规则教案2设计意图：大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。大班幼儿虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。活动目标：1、认识一些常见的交通标志，知道它们所代表的含义和作用。2、了解过公路时的注意事项，能遵守简单的交通规则。3、能够增强安全意识，培育遵守交通规则的好习惯。活动重点：认识一些常见的交通标志，知道它们所代表的含义和作用。下载后可任意编辑活动难点：了解过公路时的注意事项，能遵守简单的交通规则。活动准备：卡通视频《发生车祸了》；在活动室创设成公路，贴上各种交通标记；准备用纸箱做的玩具汽车若干；不同的交通标志图片；《教学大书》“过公路”。活动过程：一、激发兴趣，谈话导入1、师：小朋友们，你们知道司机是干什么的吗？（开汽车）假如你是一名司机，你会注意哪些事情呢？（幼儿自由回答）师：今日老师给小朋友们带来一段视频，请你们认真观看，并回答老师的问题：这段视频发生了什么事？司机犯了什么错误？他应该怎样做才不会有这样的危险发生？2、幼儿自由回答，老师鼓舞幼儿大胆讨论并回答。3、老师小结：作为司机千万不能饮酒驾车，这样很容易发生事故；在开车时，不要接打手机，不要超速、不要疲劳驾驶，还要注意交通标志，遵守交通规则，这样才不会发生交通事故。二、沟通介绍，分享经验1、老师出示司机在开车时的一些图片。——“你认为这些司机的做法正确还是错误？”下载后可任意编辑幼儿讨论沟通。2、师生互动沟通，解决问题。三、归纳总结，提升经验1、引导幼儿看教学大书，说说图片上是什么地方，有哪些交通标志，它们是什么含义，哪些小朋友做的对，哪些小朋友做的不对，请幼儿根据画面自由说一说。2、引导幼儿思考：在公路上，我们还应该注意什么，才会避开事故的发生。3、老师小结：在公路上，我们要注意看交通标志，遵守交通规则，过公路要走天桥，过路口时要前后、左右看等绿灯亮了再走。四、操作运用，拓展经验1、老师出示玩具汽车，提问：你们想不想也来做个小司机？师：做司机一定要认识很多交通标志才可以，我现在要考考大家，看看你们都知道哪些交通标志。2、老师出示不同交通标志图片，引导幼儿说说它们的名称和含义，对于不认识或不了解的交通标志，老师给予说明和介绍。五、通过游戏，总结经验1、师：下面我们玩一个小游戏，游戏的名字叫“我是小司机”。老师说一下游戏玩法，播放音乐《我是汽车小下载后可任意编辑司机》，选一名幼儿做小交警，其他幼儿做司机，在音乐的伴奏下，在公路上开“车”。但小朋友在开车时要...
