下载后可任意编辑高中物理教学工作计划高中物理教学工作计划篇1物课堂的新教法。充分发挥学科中心组成员和青年骨干老师的作用，推出自己的名师开展示范观摩课，着力培育我区生物学科的名师，形成生物学科课型的教学模式或教学方法。1、积极探究新课程背景的课堂教学评价体系和方法。制定课堂教学质量评价标准，充分利用其导向性引领老师的教育教学。2、积极开展主题式或专题式教研活动。从课堂教学实际中发现讨论主题，形成课堂教学的讨论专题，逐步解决一些教学中存在的实际问题，提高课堂教学效率。(一)加强师资队伍建设，创设老师进展平台，分层引领，促进老师专业进展1、加强青年老师培育，努力提高青年老师的业务水平。进行青年老师优质课竞赛，以此为契机促进青年专业进步;对青年老师进行跟踪辅导，特别是对教龄1-4年的青年老师，制订详尽的成长方案和进展计划，使优秀的青年老师能脱颖而出，尽快成为教学业务中的骨干。2、配合教研室工作，推动学科名师建设。指导各级各类名师及培育对象能不断增强自己的教科研能力，逐步形成自己的教学特色，尽快出成绩、出成果。指导各级各类名师通过龙岗教研网发布个人的教案、课例、课件、教育下载后可任意编辑教学论文等，充分发挥名师的示范带头作用。(二)完善教学调研机制，确保教学质量。1、常态教学调研。在学期中间除了教研室统一组织的集体教学调研外，不定期开展由生物学科中心组成员参加的“课堂教学有效性”的教学调研。2、跟踪式教学调研。拟将布吉中学和布吉高中作为跟踪式调研对象，参加校本教研和集体备课，并选择各学校的2—3位老师进行跟踪研修。(三加强高考讨论，提高高考成绩组织高三生物学科老师对xx年广东高考试题及高考考纲、考试说明等进行认真分析，做好xx年高考复习备考的指导和教研工作，力争xx年高考取得更好成绩。(四)以龙岗教研网为平台，积极开展网络教研教学活动积极探究网上教研，拓展教研时空范围，提高教研效率。充分利用龙岗教研网、学科专题网站和教育博客开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与沟通等活动。高中物理教学工作计划篇2一、学生情况分析刚接触这些新生，并没有深化地了解，虽然大家都说这届高一年学生的基础相对说比较差，但是目前从整体上课的情况来看，学生普遍听得懂，学生学习的积极性也很下载后可任意编辑高，课堂气氛活跃，遇到不懂的就会问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。二、教材与教辅分析必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点：注重基础。1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探究兴趣，学习欲望;2、强调知识的构建过程，注重培育物理实验、科学探究能力;3、强调基础知识的学习，注重物理学核心概念的建立。必修1是整个高中物理的基础，有很多重难点都是高考、会考中的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理1解起来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的关键，因此务必要引起学生重视。三、本学期应达到的教学目标本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础，为进一步学好高二和高考作好辅垫。学生能够在活跃的教学气氛下，积极主动地学习，能够掌握好基础知识和把握好重点。并在学好基础之上，有意识让学生接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高下载后可任意编辑学生的解题能力。并在平常注重养成学生良好的解题习惯法律规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强学生对知识点的记忆和巩固。为此，具体要求如下：单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。四、改进教学的措施及教学中应注意的问题1、因材施教，精讲精练，及时巩固，改进不足，争取每位学生都有所突破。2、加强实验课的教学和探究，特别是分组实验，要保证学生都能独立地完成，培育学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力，努力渗透物理讨论问题方法的培育。3、重视课外活动，进行物理课外兴趣小组活动的指导，进行讨论性学习，给学生以充分的课外讨论探...
