下载后可任意编辑幼儿园中班美术活动《太阳》教案3篇给太阳换新衣活动目标：1、能大胆的表达自己的设想。2、用自己喜爱的色彩给太阳涂上美丽的颜色。3、体验艺术活动的欢乐。4、培育幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。活动准备：课件、彩笔、油画棒、水彩颜料、纸活动过程：一、谜语导入，引发兴趣1、师：你们喜爱猜谜语吗？我说一个谜语，你们来猜一猜！有位老公公，一副圆脸庞。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。（太阳）2、师：对！你真聪慧！（一下子就猜到了）答案就是太阳。3、师：孩子们，今日的太阳它来我们班做客了。（出示太阳）我们和太阳公公打声招呼吧！4、师：谁知道太阳的家在哪里？太阳光晒在身上有什么感觉？假如没有太阳会怎么样？下载后可任意编辑师小结：太阳的家在天上，他的光晒在我们的身上让我们感觉暖洋洋的，我们人类和动物植物的生长都离不开太阳。二、观察图片，沟通想法1、师：太阳公公好不好啊？可是昨晚我做了一个梦，梦见太阳公公来找我，他哭着对我说：“看看你们班的孩子们，每天都有那么多的美丽的衣服穿，而我总是这一件衣服。”我对他说“不要哭了，明天我让我们班的孩子们帮你换件新衣裳吧！”孩子们，你们想不想帮太阳公公换件新衣服啊？（想）2、师：那现在就请你想一想你想为太阳公公换件什么样的衣服？然后和身边的小伙伴互相说一说。3、师：谁说说，你想给太阳公公换件什么样的衣服？4、师：咱们先来看看我给太阳公公换的新衣裳吧！（出示图片，供幼儿欣赏）。边欣赏边请幼儿说出图中的太阳的新衣服是用什么材料画出来的。5、师：我给你们准备了水彩笔、油画棒、水彩颜料，你可以选择你喜爱的材料来帮太阳穿上新衣服，动手吧!三、幼儿操作，老师指导。1、幼儿动手操作2、老师巡回指导。四、师生评价，体验乐趣下载后可任意编辑1、展示幼儿绘画作品，师生评价。2、师：帮太阳公公换新衣你们兴奋吗？看看，你们给太阳公公换的新衣服可真美丽，太阳公公特别兴奋！它对你们说：谢谢你们的帮忙！我们围一个像太阳一样的圆圈跳个舞吧！太阳的故事活动目标：1、了解拟人化的画法，培育幼儿的想象力与语言能力。2、会添画出一些简单的背景。3、培育幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、让幼儿体验自主、独立、制造的能力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：课件、幼儿人手一支黑笔及一盒蜡笔。活动过程：1、小朋友你们喜爱听故事吗？那让我们一起来听个故事。2、从前，有个淘气的孩子，整天在蓝天上奔跑，他红红的脸上渗出一颗颗汗珠，他拉来一块白云当毛巾擦擦脸他的脸太脏，白云立即变成了黑云，云儿哭了，淘气的孩子安慰说：“别哭、让我来变个魔术吧，”他从嘴里喷出七色霞光，黑云又变成了白云。下载后可任意编辑小朋友猜猜看，这淘气的孩子是谁呀？（太阳）咦，这个淘气的孩子怎么把脸藏起来了，我们来看一看他的小脸吧！这个小孩真美丽，长着大大的眼睛，红红的嘴巴。刚才的故事中说太阳有什么本领呀？（变魔术、喷出七色霞光）3、太阳变了个魔术，让黑云又变成了白云，白云兴奋地围在太阳的周围，把太阳打装扮成了什么太阳？（出示范画）谁来给这个太阳取个好听的名字？（云太阳）4、太阳比原来更美丽了，他非常快乐，继续奔跑，看到果园里的苹果还是绿绿的，他说：“让我再来变个魔术吧。”他又从嘴里喷出七色霞光，绿苹果渐渐地变成了又圆又大的红苹果，苹果树妈妈很兴奋，她让孩子们一起围在太阳周围，这下太阳又装扮成了什么样的太阳呢？幼儿回答。5、太阳继续跑呀跑，他还会给谁变魔术呢？他们又会把太阳装扮成什么太阳呢？幼儿回答。6、现在你们来画变魔术后的太阳好吗？画前，老师提个要求：太阳画在纸的中间，要画得大其他空的地方画上七彩霞光，涂色要鲜艳均匀。7、幼儿作画。老师根据幼儿不同的水平分别加以指导（轻音乐）请个别幼儿上来讲述。太阳娃娃美发厅下载后可任意编辑活动目标：1、能大胆运用各种不同的线与形，组合设计太阳的光芒。2、激发幼儿用线进行描画创作的兴趣。3、会用它们大胆地进行艺术表现与...
