学校党员党性定期评议活动总结学校党员党性定期评议活动总结一我校党支部按照分局党委的统一部署，积极开展党员党性分析和评议工作，形成了规范四个时段，做细三环节，同步三大提高的工作局面，具体工作如下：一、规范四个时段，认真完成规范性动作。党支部在细化方案，认真部署的基础上，及时组织全体教职工进行了学习和宣传，在动员会上，讲明意义，明确任务。支部将整个分析评议工作划分为四个时段。即：1、党员自评。每位党员对照标准，从三个方面自查自评，写出党性分析材料。2、党小组互评。小组会上，在每个党员做了党性分析后，与会党员逐一发言，集体会诊。3、群众评议。通过群众座谈会，个别交谈等形式，对党员进行评议。4、支部评议。支部汇同党小组，汇集党内外群众意见，形成评议意见，向党员反馈，肯定成绩，指出不足和整改方向。二、做细三个环节，夯实评议效果。1、做细面对面环节。在党小组互评时段，支部注重做细党员之间面对面的互评环节。这个细体现在：（1）开好预备会。在每个党员通过自评，认真查找存在问题和根源的基础上，支委研究决定，对小组面对面互评，提出了五不怕要求：即剖析自己不怕严，吸纳意见不怕刺，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛，批评他人不怕怨。对全体党员把理摆的明，话说的透，心放的正。（2）会前培训。支部对小组长进行会前培训，以杜绝跑题或泛泛而评走过场现象。互评会上，支委成员协助小组长引导大家面对面议正题、细分析。（3）小组互评与小组民主生活会相结合，面对面评，心对第1页共4页心诚。让批评与自我批评的民主作风，走进互评中去，真评真议。所以，小组互评中，尽管大家七嘴八舌集体会诊，丝毫没有伤害到哪一位同志，反而更增强了党性，促进了团结，达到了面对面评，心对心诚的实效。三、同步三大提高，弘扬党员先锋。三大提高表现在：1、全体党员的党性观念提高了;2、工作积极性和工作业绩提高了;3、群众赞誉率提高了。开展党员党性分析评议工作，使全体党员普遍接受了一次党性洗礼，真正从党性意识、组织观念、思想觉悟、理论实践等各方面受到了一次再教育。党性观念增强了，个人反思深刻了，整改问题自觉了。学校有位老党员也是位老教师，过去，由于身体不太好，担任着班主任，跨两个年级教学的工作任务，认为工作太重，曾一度有情绪，通过党性分析评议活动，提高了思想觉悟和认识，主动要求下学期继续担任原工作任务。新党刘红利，考虑到自己所教学科的工作现状，主动找到学校表明态度，哪里需要就上哪，服从服务学校大局。党员班主任尹存东、丁敦梅、李丹丹、陈国庆，骨干教师孙全云等都在教学一线，亮牌示范，在组级公开课上讲出了党员优质课，在学校评课中，名列前茅，走在了群众前面。在群众评议中，虽然是背对背评议，但党员们真查问题，真改实做的实际行动，群众是有目共睹的，正是通过党员行动的前后对比，群众对党员的赞誉率也提高了，全体党员用自己的实际行动彰显了先进党性，弘扬了先锋作用。党性分析工作是党组织建设的一项长期任务，也是全体党员加强党性修养的必修课程。因此，校党支部将继续做深做细这项工作，为办群众满意学校，更好的发挥支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用而努力。学校党员党性定期评议活动总结二根据建党[20XX]18号《关于市住房城建委开展党员党性分析评议活动的通知》精神，我支部非常重视，精心组织，制定了市住房置业担保中心党员第2页共4页党性分析评议活动安排计划表，使各个环节按照要求有序地进行，顺利地开展，取得了良好效果，达到了预期目的。现将评议活动工作总结报告如下：一、广泛动员，深入学习，提高认识中心支部于4月27日召开了全体党员大会，书记朱智同志向全体党员传达了此项活动的指导思想、基本原则、活动时间、主要内容、方法步骤和有关要求，组织全体党员深入学习了党的十七大和十七届四中全会精神以及全面贯彻落实科学发展观要求，重温了《党章》和党内有关规定，开展了党员标准、党性、宗旨、纪律教育，通过学习教育，进一步提高了全体党员的思想认识，增强了党员的党性意识和服务观念，为分析评议工作打牢了坚实的思想基础。二、谈心交心，沟通思...
