下载后可任意编辑关于廉洁自律教育个人自我剖析材料关于廉洁自律教育个人自我剖析材料【一】学高为师，德高为范。老师的职业特点决定了老师必须具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。师德决定了老师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了老师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长。老师的理想信念、道德情操人格魅力直接影响到学生的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，需要我们老师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要老师有良好的思想素养和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。为了使自己进一步提高了对师德师风建设的认识，并转化为个人的实际行动，进一步增强廉洁自律，争当先锋模范的意思，意识到自己在教育工作中的存在许多不足和问题。下载后可任意编辑一、存在问题1、思想政治观念淡薄，理想信念出现滑坡，政治学习不够抓紧，特别是系统的政治理论学习及业务理论都不够注重，造成对党的教育方针政策把握不准，单凭着主观臆断的思想去进行教育教学工作。2、对学生的思想品德的状况关怀不够，缺少爱心，学生德育工作开展不力，对学生进行思想教育方式简单粗暴，缺乏足够的耐心细致。3、工作责任心不强，对教学工作精力投入不足，敬业精神不够，缺乏奉献精神。4、对工作时冷时热，不是始终如一，工作受个人情绪影响较大，缺少耐心。5、缺乏进取精神，不注重猎取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足现状的现象。下载后可任意编辑二、产生问题的根源经过分析以上缺点，在深化自我解剖之后，让我认识到了问题的严重性。根据具体情况具体分析的方法进行剖析，让我意识到廉洁自律，争当先锋模范活动真是一场及时雨，让我对自己自身存在的问题来一次大解剖，通过分析，我认为出现这些问题的思想根源在于：1、对政治理论学习缺乏自觉性，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。2、忽视对有关教育的法律、法规的学习，没有时代给予的使命感和高度的责任感。3、业务水平不高，缺乏对事业的热爱，工作只凭经验，理论和实际相结合做得不够。三、今后努力的方向：1、借助廉洁自律，争当先锋模范活动的东风，加强对自己的职业道德教育，努力做到依法执教、热爱学生爱岗敬业。加强政治理论学习的管理。通过以下形式进行下载后可任意编辑马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民”三个代表”重要思想的教育学习，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，使之树立起远大的目标，坚定社会主义信念。科学文化，提高自身素养的终身学习的意识，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。2、通过廉洁自律，争当先锋模范活动，让自己树立起以德治校，以德治教，以德服人的执教意识。3、日常工作上，老师党员要始终把党的教育事业放在首位，任劳任怨，在日常工作中制造出一流的业绩。党员老师首先要不在办公时间打牌、上网、聊天和下棋等不从事影响本职工作的活动，不利用上班时间和学校场所教学资源进行有偿家教，不故意诱导学生进行有偿家教活动，不擅自举办辅导班或擅自在校外教育机构兼职，不做因有偿家教而损害学生利益和学校名誉的事情，使党员老师成为其他老师的表率。今后要以老师党员的先进性标准严格要求自己，下载后可任意编辑切实保持廉洁自律，优质高效履行老师职业道德法律规范通过不断努力使自己成为优秀的老师党员。关于廉洁自律教育个人自我剖析材料【二】习和全面落实科学进展观，深化推动反腐倡廉建设，通过自我剖析、与同事交心谈心等方式，仔细地审视自己在学风、思想作风、工作作风、廉洁自律等方面存在许多的不足，现做自我剖析如下，恳请同志们予以批判指正。一、自我剖析（一）学风方面：学习不够主动，自觉性不高，紧迫感不强。在工作中，充分认识到了学习的深远意义，也做了大量的读书笔记，仔细思考自己，虽然自己喜爱学习一些东西，但是没有完全实现学习理论与具体实践相结合的有机统一，在实际工作中应用理论...
