下载后可任意编辑一年级下册品德教案一年级下册品德教案1教学目标：1.体验美好家园的好处，知道保护环境要从身边做起，同意做好身边的洁净工作。2.知道丢垃圾时应注意的问题，学会分类扔垃圾。3.体验变废为宝的乐趣，扩展其想象力，培育动手能力。教学准备：布置学生课前观察周围每天所做的洁净工作，搜集一些能变废为宝的废品，准备课上做手工。教学过程：活动一：干洁净净每一天。1.老师开场白：在这个单元中，我们调查了周围的生存环境，然后和动物交了朋友，也和很多花草树木交了朋友，我们还能为大地妈妈作些什么?对了，我们还要美化我们的家园，要干洁净净每一天。(出示)2.你周围的生活环境是什么样的?每天都会做那些洁净工作?学生间沟通观察所得，全班沟通，自由发言。3.你在家里和学校里，都做了那些洁净工作?做的怎样?下载后可任意编辑学生依据生活实际自由发言。在洁净工作中，我们遇到最多的问题就是垃圾问题。为了能让我们的家园更加美丽，现在，咱们就一起来讨论讨论，来个垃圾大处理。活动二：垃圾回家1.垃圾也有自己的家，垃圾的家在哪?是垃圾箱。怎么能让垃圾安全到家呢?大家讨论讨论。小组讨论，全班沟通。老师将结果整理，鼓舞学生不仅要想到，还要在日常生活中坚持做到不乱扔垃圾。(出示)2.丢垃圾还有很多讲究，你知道吗?把你知道的说一说。学生自由发言。3.大家都说的非常好!垃圾不仅有家，而且，不同的垃圾还有不同的家。日常的垃圾大致分为三类：可回收垃圾不可回收垃圾和有毒有害垃圾。(出示)这儿有些垃圾，他们找不着家了，现在咱们来给这些垃圾找一下家，看谁找的又快又准。(做活动)刚才咱们讨论的是垃圾的回家问题，是不是没用的废品都要扔掉，都要送他们回家呢?当然不是，有些废品是没必要急着送他们回家的，比如一些塑料袋，能再次使用，就不要急于扔掉;还有咱们能尽量少使用一次性用品，既减少垃圾，又能节约资源;还有……咱们还能来个废品回收再下载后可任意编辑利用，让他们变废为宝。活动三：废品大变身1.(出示)这里有一些废品，可不要小看他们，他们变身后，会让你大吃一惊的。(出示)瞧，怎么样?神气吧!我这儿还有这样的例子。你能说说他们都是怎么变的吗?学生认真观察，小组沟通。2.这样的变身其实很简单，只要你开动脑筋，就一定能样废品变成装点家居生活的亮点、宝贝。怎么样?拿出你搜集的废品，试一试吧!给学生充足的时间，让学生发挥想象力，动手做一做并展示给大家。3.你的家一定很美丽，拿你的作品再装扮一下，信任会更美丽!把你最满意的一处画下来，画到书上，比一比，谁的最美丽!你们做的太棒了!不过，这只是开始，美化家园需要不断的努力，加油干吧!你们看，大地妈妈再冲你们笑呢!她是在感谢你们大家呢!(出示)一年级下册品德教案2教学目标1、初步了解自己在父母的关爱下成长的过程。下载后可任意编辑2、能例举父母对自己的种.种关爱，体会父母的养育之恩。教学重点：体会父母的养育之恩。教学难点：了解自己在父母的关爱下成长的过程。教学准备：1、有关成长的歌曲、诗歌、VCD等资料。2、有关父母爱的文字、图片资料。3、课件。教学过程活动一、听故事看脚印，体验长大1、我们都有自己的家，小动物们也有自己的家，让我们看看小动物的爸爸妈妈是怎样关怀它们的。(看电影片段)2、学生讨论并沟通3、游戏“猜猜我是谁”：出示某学生三张不同年龄阶段的照片(包括从小到大的脚印)，让学生猜。你们看，这一行行脚印有什么变化?这一行行渐渐变大的脚印，就是我们成长的脚印。板书课题活动二、收集资料，体验长大1、脚印变大说明我们长大了，在我们的生活中，小朋下载后可任意编辑友们还发生了许许多多变化，有的是看得见的，有得是看不见的，那还有哪些变化能证明我们在长大?2、小组讨论，全班沟通活动三、体会成长离不开家人的关爱1、从小到大在我们身上发生了许多事情，有些也许你已经不记得了，有些可能模糊记得一些片段。小朋友，你们瞧，这是什么?对呀，是一片树林。树林里种着一棵棵的成长树，每一棵成长树就代表着一个小朋友的成长经历。看，这儿有一棵成长树特别美丽，让我们一起来听听这位小朋友的成长经历。2、小朋友听后谈谈感想3...
