下载后可任意编辑中班手工小雪人教案中班手工小雪人教案1活动目标：1、体验下雪天堆雪人的欢乐。2、学习按一定顺序观察图片并讲述图片内容。3、理解词语“融化”，能大胆讲述雪人前后的变化过程。活动准备：1、教学图片《雪人不见了》2、雪人玩具。活动过程：(一)导入部分：出示小雪人，用谈话方式引起幼儿兴趣。老师：“小朋友喜爱雪吗?为什么?下雪的时候都可以做什么啊?”老师：“今日，老师给你们带来了一些图片，看看下雪天里到底发生了哪些事情吧。”(二)展开部分：1、出示五幅图片，请幼儿自由观察，了解图片大意。2、引导幼儿逐一观察。(1)观察图一。老师：“下雪啦，地上、树上、屋顶上都是什么样下载后可任意编辑的?”(下雪啦，地上、树上、房顶上到处都是白白的)(2)观察图二。老师：“雪地里的小朋友都在做哪些游戏?”(雪地里的小朋友，有的在打雪仗，有的在滚雪球，还有两个小朋友正在堆雪人)老师：“雪人的眼睛、鼻子是什么样的?它戴着什么样的帽子，围着什么样的围巾?”(雪人有黑眼睛、红鼻子，戴着红帽子，围着花围巾)(3)观察图叁。老师：“小朋友围着雪人做了哪些事情?”(小朋友兴奋地围着雪人唱着歌，跳着舞)(4)观察图四、图五。老师：“为什么雪人变小了?没有找到雪人的小朋友心情会怎样?”(小朋友在找雪人，没找到很难过)(学习词语：融化)(三)结束部分请幼儿试着完整讲述。活动延伸幼儿观察雪人变小了(融化了)，感知雪遇热融化的现象。有条件的地方，可带幼儿到室外让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识经验。下载后可任意编辑温馨提示1、本活动中，老师在引导幼儿观察图片的时候，可用手指着图片的主要内容，提示幼儿有重点地观察图片，并激发幼儿的想象力，让幼儿连贯、完整地讲述故事。2、活动后，老师也可以将图片放在区域中，供幼儿自由讲述。中班手工小雪人教案2活动目标：1、尝试用大圆和小圆组合的方法表现雪娃娃，并大胆的为小雪人添画五官。2、体验冬天明显的季节特征。3、进展幼儿的动手能力。重点难点：用大圆和小圆组合的方法表现雪娃娃，并大胆添画五官。活动准备：1、冬季雪景、玩雪ppt、碎纸屑2、幼儿绘画用的蓝色纸、各色炫彩棒活动过程：一、游戏激趣1、老师和幼儿一起撒雪花（碎纸屑），感受冬天下雪的情景。2、提问：下雪天，我们可以玩什么游戏?下载后可任意编辑3、老师根据幼儿的回答，点击相应的ppt4、老师小结：下雪天虽然很冷，但是我们可以玩很多好玩的游戏：堆雪人、打雪战、滚雪球、坐雪橇等等，雪地里的游戏真好玩呀！二、联想创作1、继续欣赏PPT：小狗和大象也来堆雪人了，瞧！大象滚雪球，滚呀滚，滚出一个大雪球，小狗滚呀滚，滚出一个小雪球，小雪球坐在大雪球上2、雪娃娃除了圆圆的身体和圆圆的头，还有什么呢？3、老师小结：大雪球，小雪球，小雪球坐在大雪球上,黑黑眼睛长鼻子，嘴巴弯弯笑哈哈，白白胖胖雪娃娃。4、幼儿绘画，老师观察指导重点关注：1、大圆在下，小圆在上；给雪娃娃添画五官。2、帮助个别能力较弱的孩子完成作品。三、分享沟通1、看看谁的雪娃娃和别人的不同？2、学一学雪人的形态，体验乐趣。中班手工小雪人教案3活动目标：1、用团、搓、分泥、粘、按等技能制作小雪人。2、体念泥工活动带来的成功和喜悦。活动准备：下载后可任意编辑1、范例、多媒体课件。2、橡皮泥、泥工板、黑豆、枸杞。活动过程：一、多媒体演示，激发幼儿制作雪人的兴趣。二、引导幼儿认真观察。雪人的头和身体是什么样子的？三、老师示范制作雪人。1、首先我们选一小团橡皮泥放在手心团，团成长圆形。2、复习分泥（一分为二，把其中的一份再一分为二）。3、大圆做雪人的身体，小圆做雪人的头，按上二颗黑豆做眼睛，按上枸杞做鼻子，最小的小圆做小雪人的帽子。四、幼儿操作，老师巡回指导。重点引导幼儿分泥的方法和连接的技巧。五、展示幼儿作品。刚才小朋友都很认真地做小雪人，现在请小朋友把自己做好的小雪人拿到前面来，给全班的小朋友欣赏。中班手工小雪人教案4活动目标1、认识字宝宝：雪人、可爱、帮忙。2、初步认读儿歌”小雪人笑了”。3、认识欢乐是会传染的，把欢乐传给更多身边的人吧。4、通过老师大声读，...
