下载后可任意编辑《萝卜蹲》的教案《萝卜蹲》的教案1一、点名时间：点豆花，点豆花，点到谁，谁开花。二、音乐律动时间：①小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。叽里咕噜滚下来。（弹跃歌曲）②小鱼小鱼，游游游，摇摇尾巴，点点头，一会儿上一会儿下，好象欢乐的小朋友。（音乐律动）三、探险活动时间：小小球，飞飞飞，左飞飞，右飞飞。飞到臂膀上，小球揉一揉，小球揉一揉，飞到小腿上，小球滚一滚，小球滚一滚，飞到小脸上，小球按一按，小球按一按，飞到肚子上，唉，不见了。四、聪慧宝宝时间：红苹果，红苹果，蹲蹲蹲。绿苹果，绿苹果，跑跑跑，红苹果，红苹果，转转转。绿苹果，绿苹果，跳跳跳。五、团康游戏时间：彩虹的伞，转一转，请把小手伸出来。《萝卜蹲》的’教案2一、点名时间：下载后可任意编辑1、活动材料：手偶娃娃2、介绍目的：培育幼儿的语言表达能力和自信心，给孩子一个展示的机会，培育孩子的社会交往能力。3、要求：这个活动主要是用游戏的形式，点豆花，点到那个宝宝的脚就请宝宝和家长上前来介绍自己。4、方式：老师拿出手偶做自我介绍。请宝宝和家长把脚伸出来。用儿歌“点豆花，点豆花点到谁，谁开花”来点宝宝上前做自我介绍。请宝宝和家长做自我介绍。二、音乐律动时间：1、活动准备：丝袜10只、粘贴鱼眼睛20个、鱼鳍10个，音乐《一只小鱼游》，节奏。2、目的：音乐是帮助家长和宝宝沟通最好的工具，因为音乐能舒缓宝宝的情绪，帮助集中宝宝的注意力。并且音乐活动中的发音和说唱对宝宝的语言表达都有很大的帮助。3、弹跃歌曲：目的、要求：请家长将宝宝放在双膝上，面对面，有节奏的弹跃、颤抖。借助弹跃，让宝宝全身体验到一种稳定的节奏和惊人的震撼，同时强化内耳感应身体的位置。根据儿歌“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叽里下载后可任意编辑咕噜滚下来”的节奏带领家长和宝宝一起游戏。4、音乐游戏：出示丝袜套在左手上，制作小鱼（粘贴鱼眼睛、鱼鳍），让家长将丝袜套在宝宝手上，帮助制作完成。教玩游戏。让宝宝边操作小鱼边念儿歌“小鱼小鱼游游游，摇摇尾巴点点头，一会上一会下，好象欢乐的小朋友。”家长牵成圆圈，让宝宝在圈内边歌唱边学小鱼游。（反复三次）三、探险活动时间：1、器材介绍：报纸（大，小各10张）2、目的：3、活动方式：出示报纸，示范团报纸，宝宝家长跟着一起做。“哗拉拉，小纸张，让我们把你团一团。团一团，团一团，团成一个大纸团。”纸团按摩宝宝的身体“纸团头上滚一滚，纸团肚子滚一滚，纸团胳膊站一站，纸团肚子藏起来。”宝宝交还给家长按摩身体。让宝宝把大小纸团送回家。四、聪慧宝宝时间：1、器材准备：油画棒《红、绿两种》，葫芦卜图片若下载后可任意编辑干，魔法棒一跟。2、目的：提高宝宝的辨别能力，及迅速反应的能力。要求家长观察指导自己的幼儿，并适当的鼓舞，注意秩序感及遵守规则的培育。3、活动方式：老师出示胡萝卜幼儿认识。认识红、绿两种萝卜。家长带宝宝一起选一种颜色将箩卜涂上颜色后贴在宝宝的胸前。游戏：老师拿魔法棒扮仙女姐姐，发出指令，家长带幼儿一起听指令作出相应的动作。“红萝卜红萝卜，蹲蹲蹲。绿萝卜绿萝卜，跑跑跑。红萝卜红萝卜，转转转，绿萝卜绿萝卜，跳跳跳。”指导：在日常生活中，家长可有意识的给宝宝发出一些指令，要宝宝按指令做事，可以提高他们的分辨能力及记忆指令的能力。五、放回小毯子：宝宝和家长一起将毯子放在一边。六、团康游戏时间：1、铺伞。2、抖伞（家长抖伞，宝宝在上面拍、打、爬）3、伞上游戏（请宝宝坐在伞上，家长转动伞“彩虹的下载后可任意编辑伞，彩虹的伞，转一转，转一转，请把小手伸出来。”）4、收伞（宝宝和家长一起把伞卷起来“卷，卷，卷花卷，卷成一个大花卷，卷，卷，卷花卷，卷成一个彩虹卷。”）七、再见时间：1、总结：提要求家长回家复习。2、宝宝父母面对面拉个圈“小手，小手，拉个圈，小脚，小脚，踮一踮，小手，小手，拍拍肩，挥挥小手说再见。
