下载后可任意编辑三年级上册语文课堂教学课件范文三年级上册语文课堂教学课件范文11、读懂例文，体会童话故事生动、有趣的特点。2、指导学生看图想象说话。3、在练说的基础上，根据事情进展的顺序编写童话。重点：在练说的基础上，编写童话。难点：按事情进展的顺序，把童话编写得生动有趣。1、例文的录音。2、教材插图的放大彩图。一、激情导入小朋友，老师知道你们都爱听故事，今日，老师就请小朋友来吃故事大餐。二、读懂例文1、听例文录音。今日老师带来的是我们小朋友自己编写的童话故事，请小朋友听听，故事的主人公是谁?在他身上发生了什么样的事情?2、学生自由读例文，弄清事情的起因、经过和结果。三、学编童话1、谈话激趣。小朋友，你们觉得编这样的童话故事很难吗?那我们也下载后可任意编辑来编编童话故事吧!2、指导看图练说。(1)编点什么呢?我听说最近幼儿园的老师很苦恼，有一些小朋友有许多不良的生活习惯。不如我们就来编一个有趣的童话故事送给他们，帮助他们养成良好的习惯，你们觉得老师的提议怎么样?(2)(出示挂图小兔怎么了)小朋友，你们能看懂这幅图的意思吗?小兔他怎么了?①小组讨论讨论。②指名说。③师生共同想象、评议、补充。(提示：小兔的表情?小兔会说些什么?小兔该怎么办呢?结果怎样?)(3)依照例文，根据情节的进展，完整地编一个童话。①说给同桌的小朋友听，互相补充。②大组沟通、评议。(4)自由选择情境编写童话。这里还有几幅图，看着这些图还可以编好多的故事呢小朋友选择自己喜爱的、觉得有内容写的图来编故事。①学生自由练说。②沟通评议。3、学生练写草稿。下载后可任意编辑4、沟通、评议、补充。(1)小组互读互评互助。(2)大组沟通，师生共同提出修改意见。5、学生修改、抄写。三年级上册语文课堂教学课件范文2教学目的：1、认识大榕树的奇特和漂亮，体会大榕树上众多鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然、热爱美的教育。2、学习本课描写景物静态和动态的方法。3、学会本课生字新词，练习用“陆续”“应接不暇”造句。4、有感情地朗读课文，背诵课文(从我们的船……漂亮的南国的树。)教学重点：1、了解大榕树的外形特点，体会“鸟的天堂”的含义。2、学习静态和动态描写的方法。教学准备：录像、多媒体课件教学时间：2课时第一课时教学目的：下载后可任意编辑1、学会本课生字词2、了解课文内容，理清层次教学过程：一、导入：1、我们伟大的祖国地大物博，有许多游览胜地，它们有的是以种类繁多的游乐设备吸引众多的游客，有的则以绮丽的景观闻名遐尔。我们同学去过哪些自以为较好的地方?它以什么吸引你?是否听说过一处以“大榕树”而闻名的旅游胜地?2、同学介绍有关资料。3、今日，我们就一起来学习一篇介绍这棵大榕树的课文。(板书：鸟的天堂，齐读课题。)“天堂”是什么意思?“鸟的天堂”指什么?大榕树和天堂有什么关系?二、各自读文，思考：①、作者去了几次“鸟的天堂”?②、每次分别看到了什么景象?找出有关语句。③、每次看后分别有什么感受?请用“”划出语句。1、相互沟通。2、集体沟通。三、学习(1—4)小节下载后可任意编辑1、指名读1—4小节，思考：写了什么?投影显示句子：“一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了向河中心移动。”“三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。”品一品：哪些词用得好?“拨”、“移”让人感觉船行驶轻快，与下文的“没有一点波浪”相呼应。“声音像乐曲”写出了心情的愉快。四、质疑。五、布置作业：1、写出反义词喧闹()茂盛()不可计数()2、选词填空似乎几乎他兴奋得()要跳起来了。()每一片树叶上都有一个新的生命在颤抖。陆续继续我们()跳上一只船。我们()拍掌，树上就变得喧闹了。3、在括号里填上恰当的词语。下载后可任意编辑灿烂的()茂盛的()翠绿的()平静的()漂亮的()喧闹的()三年级上册语文课堂教学课件范文3教学要求：1、知识与技能：进行口语交际;完成习作教学;学习多音字;积累古诗词;学习新生字;展示作品2、过程与方法：(1)在口语交际中锻炼流利语言，学会写作。(2)在发现、讨论中学习多音字、新生字。(3)在背诵中积累。(4)在展示中扩大见识。3、情感态度价值观：在读、写、背中训...
