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高一历史上册洋务运动学案 旧人教版VIP免费

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洋务运动-学案【考试目标】一、洋务派与顽固派1、出现的背景:第二次鸦片战争以后,面对的问题,清政府内部形成了和派。2、洋务派代表人物:中央;地方、、、为代表主张利用来维护清朝统治。3、顽固派代表人物:。主张来维护清朝统治。4、两派的共同目的是:。二、洋务运动的兴起和发展1、领导机构。2、时间;口号。3、主要内容(1)前期,以为旗号,采用西方先进技术,创办。重要的有、、、。(2)后期,为解决困难,打出“”旗号,兴办。重要的有李鸿章的和,张之洞在湖北设立的和等。(3)筹划海防,80年代中期,初步建成、和三支海军。成立了。(4)创办新式学堂和派遣留学生。三、洋务运动失败的原因1、失败的标志:。2、失败的原因:(1)西方列强;(2)顽固派;(3)洋务派自身,在中央,仅凭地方上;(4)根本原因。3、洋务运动的评价:(1)积极作用:洋务运动引进一些西方近代科学和先进工具;培养了一批初步掌握近代科技的知识分子和技术工人;在一定程度上抵制了外国经济势力的扩张;诱导和刺激了民族资本主义的早期发展;在改革封建文化教育制度方面打开了缺口。其兴办军事工业和创办海军,增强了清政府镇压太平天国革命的实力,也有抵御外国侵略的一面。这些洋务企业是中国从传统手工生产发展到大机器生产的转折点,发展了中国近代的军事和教育,在整体上促进了中国民主革命和近代化的进程。(2)消极作用:由清朝官府举办,为维护反动统治服务,创办军事工业主要是为了镇压人民革命,不能为国求强;兴办民用工业是为解决军事工业的困难,不是为社会求富;在很大程度上被洋人控制利用;经营管理腐败。【题型示例】例1.第二次鸦片战争后洋务派主张学习西方先进生产技术,其根本目的是A.使中国走上资本主义道路B.镇压太平天国C.抵抗外国侵略D维护清朝统治〖解前思考〗本题从洋务派的阶级属性来考虑,即可解决。〖解析〗本题为2003年江苏卷考题。本题考查对历史概念的认识能力。洋务派是19世纪60年代清统治面临内忧外患的形势下,统治集团内部出现了洋务派和顽固派,两派的主要分歧是对西方科学技术的态度,但其本质是一致的,即维护清朝统治。A项不合其阶级本质,排除;B、C两项看似正确,但没有点到根本上,如再深究一下,镇压太平天国和抵抗外国侵略的目的又是为什么?答案就明确了。本题难度不大。〖答案〗D〖解后归纳〗在历史学习中,对一些政治集团的阶级属性的了解,很大程度中可以帮助我们解题。例2.清政府内部洋务派和顽固派之间的根本分歧在于A要不要维护封建的政治制度B要不要维护封建的伦理纲常C要不要学习西方的先进生产技术D要不要抵抗列强的侵略〖解前思考〗解题关键是明确区分洋务派与顽固派的各自的主张。〖解析〗本题为2001年京皖蒙春季高考题,本题为比较式选择题,旨在考查学生比较分析问题的能力。解题的关键是明确洋务派和顽固派的主张。洋务派主张利用西方先进生产技术,维护清朝统治。顽固派因循守旧,盲目排外,仇视一切外洋事物。由此可知C项正确。〖答案〗C〖解后归纳〗平时复习中必须注意基础知识的记忆和理解。例3关于洋务运动的历史作用,有不同的看法,大致是:①主要是积极的,但也有消极作用;②主要是消极的,但也有积极作用。请按照自己的理解,说明你同意哪种看法并阐述理由。(注意:本题旨在考查独立思考能力。不论同意哪一种看法,或有别的看法,只要有理有据,均同等评分。)〖解前思考〗本题为开放型题目,解本题时要注意思维的开放性,虽然本题主要是考查分析能力,但必然建立在对史实的掌握的基础之上,做到史论结合。〖解析〗本题是1999年全国高考题,本题从知识方面看,考查了关于洋务运动的历史作用问题;从能力方面看,旨在考查考生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析、评价历史事件并揭示其本质、阐述历史发展规律的能力。该题与往年问答题不同的是:在评价某一历史事件的时候,不论同意哪种看法,或有别的看法,只要有理有据,均同等评分。下面列出积极方面和消极方面的理由各若干项,作为评分的参照。〖答案〗①积极方面:引进了一些西方近代科技和先进工具,培养了一批初步掌握近代科技的知识分子和...

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