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九年级语文下册 第六单元 口语交际 综合性学习 写作 要不要注意生活小节教案 语文版-语文版初中九年级下册语文教案VIP免费

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口语交际要不要注意生活小节1.学习用道理、事例来支持自己的观点,不空发议论。2.在辩论时,学会相互尊重,注意说话的语速、语气。不叠被子,不收拾屋子,在公共场所大声喧哗,乱扔废弃物,等等,有人认为这些都是生活小节,无关紧要,也无须注意;也有人认为这些虽是小节,但关系到一个人的修养,乃至整个民族的文明程度,要高度重视。我们到底要不要注意生活小节?在小组内讨论,发表你的看法。1.讨论前搜集准备有关材料。比如,名人注意或不注意生活小节的事例,社会上关于生活小节的流行观点,关于生活小节的名言警句,等等。2.发表自己的看法时,要注意用事理、事例来支持自己的观点,不要空发议论。3.意见不一时,可以争论,但要尊重对方;也可以对别人的看法加以补充、修正。1.12月11日至12月14日搜集材料。小组内划分为两组:一组负责搜集提醒人们关注生活小节的俗语、名言、警句;二组负责搜集名人注意或不注意生活小节的故事。2.12月15日至12月17日共同整理资料,选择支持自己观点的材料。3.编辑材料,组织语言,确定主要发言人,以及课堂上活动时每个人的责任。关于注意生活小节的名言警句:①细节成就伟大。②细节决定成败。③千里之堤,溃于蚁穴。④不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。⑤聚沙成塔,集腋成裘。⑥星星之火,可以燎原。⑦勿以恶小而为之,勿以善小而不为。关于注意生活小节的事例:1.在一次人才招聘会上,有两个年轻人去应聘,第一个年轻人进去后,回答了一些问题出来了。第二个年轻人进去后,看到地上有一张纸片,他首先把地上的纸片捡起来丢到垃圾桶里,然后才回答了招聘方的一些问题。结果是第二个年轻人被聘用了。地上的那张纸片是招聘方有意安排的一个考察环节。2.居里夫妇就不太注意生活小节。他们为了潜心研究而很少与人交往,例如他们家里的家具非常少,客人来了没地方可坐,这样客人就不会常来了,居里夫妇也因此节省了很多用于应酬的时间,专心地从事科学研究。结束语:礼多人不怪。关注生活小节,探索别人身上的美德,寻找自己身上的恶习。生活最重要的是礼貌,关注生活小节比最高的智慧,比一切学识都重要。莎士比亚说:“生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。”关注生活小节能助你培养美德,美化自身形象,让你的生命永葆青春。写作草拟一份合同1.了解合同的写作要求及一般写作格式;了解合同书的语言特点。2.明确合同在现实生活中的重要意义,能根据实际要求拟出合同文稿。天外天蔬果进出口公司专门经营无公害水果的进出口业务,为了保证货源,保证质量,保证及时向外商供货,有意通过给予技术支持和按保护价收购等方式,引导当地果农生产无公害苹果,从而建立公司的货源基地。公司拟与果农朋友订立购销合同,以维护双方的利益。试根据上述情况,替天外天公司草拟一份合同。一、合同的结构合同是一种证明性文件,是由当事双方(或两方以上)为共同达到一定目的,明确相互责任、权利、利益关系而签订的书面契约。合同文件主要由这样几个部分构成:标题,编号,当事各方的简称,正文,作者签署、用印,鉴证机关用印,签约日期,附件,其他(电话、银行账号、联系人等)。合同的标题,一般由签约各方单位的名称、问题、文种构成,如《XXX、XXX关于XXX小区建筑安装合同》。编号,即合同号,通常分类编排。位于标题以下居中位置上。当事各方的简称,即为撰写的便利,对各方赋予的简要的代称。通常在正文中第一次出现的这些单位名称的后面标注(加圆括号)“以下简称甲方(或需方)”“以下简称乙方(或供方)”。正文,主要包括如下几个方面内容:(1)订约目的。(2)标的(各方所共同要求实现的结果)。(3)各方的权利、利益、义务、责任。(4)违约方面应负的责任及对其违约的制裁措施。(5)文件有效执行期限;履约的地点及方式。(6)文件份数与保管方法。(7)对有关附件的说明(名称、效力)。(8)仲裁机关。(9)不同文本的效力等。作者签署、用印,即由当事各方的负责人或其代表亲笔签注姓名并加盖各方的公章,位于正文以下。当事各方分别占几行或几行的左半部、右半部。鉴证机关用印,即由对合同合法性、可行性、...

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