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湖北省荆州市监利县第一中学高一生物《第四章 第1节 基因指导蛋白质的合成(第2学时)》导学案 新人教版VIP免费

湖北省荆州市监利县第一中学高一生物《第四章 第1节  基因指导蛋白质的合成(第2学时)》导学案 新人教版_第1页
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第四章第1节基因指导蛋白质的合成(第2学时)编写人:王启海审核:高一生物组知识链接:多聚核糖体:在蛋白质合成过程中,同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合,同时合成若干条蛋白质多肽链,结合在同一条mRNA上的核糖体就称为多聚核糖体,只是让很多核糖体可以一起工作,但是一个核糖体只能合成一条肽链,合成一条肽链的时间并没有缩短。密码子的简并性能在一定程度上防止由于DNA中碱基的改变而导致的蛋白质的改变,从而维护了生物性状的稳定性。预习案一、遗传信息的翻译1、概念:游离在中的各种氨基酸以为模板合成具有一定氨基酸顺序的的过程。①场所:;②原料:;③模板:;④产物:2、碱基与氨基酸之间的对应关系是怎样的?①、DNA和RNA都有种碱基,组成生物体蛋白质的氨基酸有种。②、若1个碱基决定一个氨基酸,则一共可决定种氨基酸;若2个碱基决定一个氨基酸,则一共可决定种氨基酸;所以一个氨基酸至少需要个碱基编码,而每三个碱基有(用乘法等式表示)种组合,这样才足以组合出构成蛋白质的20种氨基酸。③、密码子:mRNA上决定一个氨基酸的个相邻的碱基叫做密码子,共有个密码子,其中起始密码个;终止密码个。能够编码氨基酸的密码子有______个;一个密码子对应______个氨基酸;但一个氨基酸可能有______个密码子,这一现象称为密码的。密码子具有简并性和(所有的生物共用一套遗传密码)3.游离在细胞质中的氨基酸,是怎样运到合成蛋白质的“生产线”上的呢?需要“搬运工”——。氨基酸的“搬运工”呈形状,一端为携带的部位,另一端有个碱基,每个tRNA上的3个碱基可以与上的密码子互补配对,称。每种tRNA可转运种氨基酸。一个氨基酸可以由______种tRNA携带。4.翻译的过程(1)mRNA进入细胞质,与结合。(2)携带一个特定氨基酸的tRNA,通过与第一个密码子互补配对,进入位点1。1(3)携带另一个特定氨基酸的tRNA以同样方式进入位点2。(4)位点1位点2相应的氨基酸形成,位点1的氨基酸转移到占据位点2的tRNA上。(5)核糖体读取下一个,原占据位点1的离开核糖体,占据位点2的tRNA进入位点1,一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2,继续肽链合成。重复进行,直到读取到。(6)肽链合成后,从核糖体与mRNA的复合体上脱离,经一系列步骤,盘曲折叠成成熟的蛋白质分子。小结:基因指导蛋白质合成过程()()基因mRNA蛋白质细胞核细胞质(核糖体)思考与探究1、一个核糖体中有几个tRNA的结合位点?2、核糖体中的两个氨基酸形成肽键后转移到占据哪个位点上的tRNA上?3、翻译时核糖体沿着mRNA移动,还是mRNA沿着核糖体移动?4、基因的表达是以DNA分子为单位还是以基因为单位?预习检测1、有关氨基酸、密码子、tRNA三者的关系,请判断正误。(1)一种氨基酸由一种或多种密码子决定,由一种或多种tRNA转运。()(2)一个密码子只能决定一种氨基酸,一种tRNA只能转运一种氨基酸。()(3)同一种氨基酸的密码子与tRNA的种类一一对应。()2、翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程不需要参与的是()A.核糖体B.tRNAC.氨基酸D.解旋酶3、下列对转运RNA的描述,正确的是()A.每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸B.每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它C.转运RNA能识别信使RNA上的密码子D.转运RNA转运氨基酸到细胞核内4、填右上表:附:半光氨酸(UGC)、丝氨酸(UCC)、苏氨酸(ACC)、精氨酸(AGG)5、右图是蛋白质合成示意图。请据图回答:(1)转录的模板是[]________中的一条链。(2)翻译的场所是[]________,翻译的模板是[]________,运载氨基酸的工具是[]________,翻译后的产物是________。(3)遗传物质DNA主要分布在________中,也有一部分分布在________中。DNA双链CAGmRNAAtRNAGAG氨基酸丙氨酸2(4)图中核糖体移动的方向是从到。探究案探究活动一、遗传信息、密码子、反密码子的区别探究活动二:尝试运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系。1、转录形成的mRNA分子中数目是基因中碱基数目的。2、翻译合成的蛋白质分子中的氨基酸数目是mRNA碱基数目的。综上可知,蛋白质分子中的氨基酸数目:mRNA碱基数目:基因中碱基数目=探究活动三:复制、转录和翻译的比较(见...

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