下载后可任意编辑保护眼睛教案保护眼睛教案1活动目标：1、知道眼睛对人健康的重要性。2、了解有关保护眼睛的卫生常识，养成保护眼睛的良好习惯。活动准备：视力图活动重难点：知道眼睛对人健康的重要性活动过程：1、幼儿蒙上眼睛进入教室让幼儿感受眼睛看不见时的困难和不便，知道眼睛的重要。2、知道怎样保护眼睛3、学习保护眼睛的方法(1)、讨论：小朋友如何保护眼睛?(2)、结合《幼儿活动手册》扩展和巩固幼儿对保护眼睛方法的理解。4、学习眼保健操活动延伸：了解保护眼睛的科学知识。活动效果：下载后可任意编辑保护眼睛教案2教学目标：1、初步了解眼睛结构。2、知道眼睛有什么用。3、知道怎样爱护、关怀自己的眼睛。教学准备:每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。教学过程:一、老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?二、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里认真看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。三、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。眼睛里有什么?是什么颜色的?眼睛长在哪里?四、让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。五、引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、沟通)六、出示画面并提问:1、眼睛有什么用?2、我们怎样爱护、关怀自己的眼睛?下载后可任意编辑让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用洁净手帕擦眼泪等。保护眼睛教案3活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培育保护眼睛的意识。3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得欢乐。4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和沟通。活动准备：每人一面小镜子，”大大的眼睛”画面两幅。活动过程：1、老师出谜语：”上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？2、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里认真看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。3、提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。（1）眼睛里有什么？是什么颜色的？（2）眼睛长在哪里？4、让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼下载后可任意编辑睛的结构。老师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。5、引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、沟通）老师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。6、出示画面并提问：（1）眼睛有什么用？（2）我们怎样爱护、关怀自己的眼睛？让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用洁净手帕擦眼泪等。活动结束：对本次活动进行总结，表扬和鼓舞在活动中变现积极的幼儿。保护眼睛教案4活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外损害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探究我自己”系列活动之一，旨在通过谈话沟通、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿下载后可任意编辑了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿沟通、表达，进展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。活动目标1、了解保护眼睛的基本常识。2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。教学重点、难点重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。活动准备1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。2、教学挂图。活动过程1．猜谜语，引起幼儿的兴趣。老师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。（谜底：眼睛）。请幼儿互相看对方，猜出谜底。2.讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的下载后可任意编辑损害。老师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的...
