第四节分析土壤形成的原因【热点链接】2019年12月5日是“世界土壤日”,主题为“阻止土壤侵蚀,拯救我们的未来”
土壤是重要的自然资源
联合国粮农组织指出,地球表面形成2~3cm厚的土壤需要长达1000年的时间;土壤面临的头号威胁是侵蚀,每5秒钟可以侵蚀一个足球场面积大小的土壤
设立“世界土壤日”的目的是什么
提示加强对土壤的管理和保护;提高公众保护土壤的意识;应对土壤管理中日益严峻的挑战;提升土地健康的质量等
课程标准学业质量标准核心素养定位野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素
水平1:根据地理资料,说出主要土壤类型
水平2:运用地理资料,说明影响土壤形成的因素;说明土壤利用中存在的问题及合理利用措施
水平3:能够运用资料,结合典型土壤,分析土壤的成因
水平4:结合区域和典型土壤,分析某类土壤的形成与自然环境的关系
人地协调观:尊重自然规律,合理利用土壤
综合思维:分析土壤与自然环境的关系
区域认知:运用地图,说明主要土壤类型及其分布
地理实践力:观察学校所在地的土壤类型,探讨土壤与自然环境的关系
一认识土壤1
土壤的概念土壤是指陆地表面具有一定□肥力、能够生长植物的□疏松表层
2.土壤的分层结构(剖面)(1)土壤剖面:发育成熟的土壤,从地面向下有明显的□垂直差异,一般可分为腐殖质层、□淋溶层、淀积层和成土母质层
(2)土壤剖面情况与土壤发育程度土壤剖面特点土壤发育程度□土层厚、层次多或分层明显高土层薄、层次少或分层不明显□低3.土壤的组成土壤由矿物质、有机质、水分和空气等物质组成
1.判断正误
(1)土壤就是指陆地表层部分
(×)(2)有机质含量是土壤肥力高低的重要标志
(√)2.土壤的物质组成不包括()A.矿物质B.有机质C.水分D.土层答案D解析土壤由矿物质、有机质、水分和空气组成,土壤剖面构造是由土层构成的
3.哪些地方易找到土壤剖面
提示土壤剖面通常由