高中地理 第四单元 从人地作用看自然灾害 第二节 自然灾害的防避学案 鲁教版必修1-鲁教版高一必修1地理学案VIP免费

第二节自然灾害的防避【热点链接】2020年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日，主题为“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”，5月9日至15日为防灾减灾日宣传周。2020年宣传活动以线上为主，线下为辅，原则上不举办大规模聚集活动。与线下相比，线上宣传的优点是什么？提示时效性强，更改方便；具有多媒体的信息，观赏性强；方便交流与互动，交互性强；吸引更多人参与，参与性强；宣传效果好，具有高效性；融绿色、环保、经济于一体；减少人员密集度，防止疫情蔓延等。课程标准学业质量标准核心素养定位运用资料，了解防灾减灾的措施。水平1：结合地理资料，说出防灾减灾的主要途径。水平2：运用地理资料，说明防灾减灾的主要手段，防御自然灾害的主要措施。水平3：能够运用资料，结合主要自然灾害，提出该自然灾害防御的主要措施。水平4：能够运用资料，结合主要自然灾害，制定该自然灾害的防灾减灾方案。人地协调观：从人地协调角度评价防灾减灾措施。综合思维：根据自然灾害的成因及特点，分析防灾减灾措施。区域认知：了解区域差异，因地制宜制定防灾减灾措施。地理实践力：能够进行防灾减灾措施的调查研究。一防灾减灾工作1.政府领导下的社会行动(1)加强□自然灾害研究，组织防灾、减灾科技攻关，健全□灾害管理法规，制定防灾、减灾规划方案，开展防灾、减灾教育，实施防灾、减灾工程。(2)建立高效的防灾救灾信息系统，提高灾害响应能力与预警、□救援能力，并加强防灾减灾的国际或区域合作等。2．个人层面提高□防灾避灾意识，学习灾害自救的□知识与技能，增强参与救灾的社会责任感。二地震灾害的防避地震灾害的特点□突发性强，往往会造成生命、财产的巨大损失防避措施社会层面加强地震□监测体系建设、地震预报科技攻关、□防震避灾制度建设及执行情况督查等做好地震□应急方案制订及组织实施等加强防震避灾教育，提高公民□防震避灾意识及能力等个人层面注意了解生活所在地的地震风险等级、居住房屋的□结构和防震性能在地震多发的地区，要准备好必要的□水、食物及其他应急物品与器具地震发生时，需要每个人根据自己所处的环境，迅速采取有效保护及科学□自救措施，也要注意预防和避免□次生灾害的影响1．判断正误。(1)防灾减灾需要提高防灾减灾意识。(√)(2)地震发生时，应乘坐电梯迅速撤离。(×)2．下列措施中，有利于减轻地震危害的是()A．公布地震信息B．提高抗震性能C．准确预报地震D．祈求天神保佑答案B解析公布地震信息、祈求天神保佑并不能减轻地震的危害；提高抗震性能可减少房屋倒塌，有利于减轻地震危害；目前还不能准确预报地震。3．面对自然灾害，应如何自救与救助他人？提示在灾害来临之前，积极准备，备好防灾物资；在灾害中，要采取必要的措施，以挽救生命，保护财产安全；灾后，要积极行动，进行灾后恢复重建。三洪水灾害的防避社会层面工程措施兴建□水库，退耕还湖；修筑堤坝；疏浚□河道；开辟□分洪区，开挖分洪道等非工程措施提高人们□防洪减灾的意识；逐步提高□森林覆盖率；建立统一的防洪减灾管理体制和抗洪抢险指挥□管理系统；组织灾前水利建设与防洪减灾□科技研究等个人层面洪水前选定通向高地的□最佳路线；接到洪水警报后□尽快撤离；关闭□燃气和电路，准备应急的食物、饮用水、手电以及便于发出求救信号的物品等洪水中尽快向当地政府防汛部门报告自己的□方位和险情；向□高处躲避；充分利用门板、桌椅、大块泡沫塑料等能□漂浮的材料逃生洪水后做好各项□卫生防疫工作；不食用腐败的食物，饮用水必须煮沸后饮用；积极参加灾后生产与重建活动1．判断正误。(1)修建水库可以减轻库区上游的洪涝灾害。(×)(2)洪水一旦形成就会造成洪灾。(×)2．防御洪水灾害的主要措施有()①迁出洪水多发区的人口②围湖造田，抵制洪水③修筑堤坝，整治河道④修建水库，修建分洪区A．①②B．③④C．①③D．②④答案B解析加强流域内的水利工程建设是防御洪涝灾害的主要措施。3．说出洪水灾害中的救助与地震灾害中的救助的区别。提示地震灾害中的救助主要发生在震后，洪水中的救助主要在洪水发生过程中进行。四滑坡灾害的防避社会层面对于滑坡易...