设计者姓名单位日期课题《桥之美》课型新授课课时安排共1课时第1课时教学目标知识与技能感受我国桥梁建筑的美，了解一些美学常识。学习阅读说明性的美学小品文。改进建议（请属名并标注单位）过程与方法品赏文中富有诗意的描写性文字。学习作者抓住事物总的特征进行说明的方法。情感态度与价值观激发学生热爱、保护祖国文化的感情。教学重点了解作者喜爱桥的原因。教学难点品赏文中诗意的描写性文字。与《中国石拱桥》相比，文章在语言表达上有何不同？教法与学法自学讨论教学活动过程设计步骤教师活动学生活动一、创设情境导入新课上堂课我们学过《中国石拱桥》今天我们在学习一篇关于桥的文章。朗读二、尝试探究解决问题1、桥不仅有实用价值更具有审美价值。2、引导学生赏析本文准确生动的语言3、引导学生思考叙述描写中间抒情议论的作用赏析语言合作探究讨论、发言三、课堂练习巩固新知把本文作为作文例文，让学生学习场面描写的方法写作文片段四、课堂小结布置作业总结人物描写的法作业：课后习题板书设计桥之美桥在不同的环境中具有不同的美学效果芦苇石桥（感觉舒畅）细柳拂桥（令人消魂）长桥卧龙（宛如史诗）风雨廊桥（形式独特）教学反思
