优秀教师主要先进事迹走进资源与环境工程学院所在的教学楼，敲开ｘｘ办公室的门。环顾四周，桌子上放着厚厚的学生实习笔记，文件柜里摆满了一摞摞的调查报告，各种各样的矿石标本几乎摆满了靠墙的展台，简陋的办公室里老师正在为学生讲解问题。看到我们站在门口，ｘｘ笑着迎我们进来，还细心地为我们拉开了椅子，一下就拉近了与年轻富有活力的ｘｘ之间的距离。一、背包里全是石头因为所从事的专业涉及地质与海洋，ｘｘ经常在空闲时间到野外进行考察。不管是偏远的海滩还是无名的荒山，ｘｘ省内典型的地质遗迹及海岸带都被他跑遍了。别人拿相机拍人物，拍美景，拍美食，而ｘｘ的相机里除了石头还是石头。有时候，外出旅游回来，背包里面也都是石头，别人不以为意的东西，ｘｘ却视如珍宝。在科研起步阶段，没有充足的经费购买仪器，只能进行仿造或改造旧仪器。尽管改造的仪器使用效果并不稳定，但他并没有因此而气馁。在野外，遇到仪器故障，ｘｘ便自己找五金店买工具，动手修理改造，有人因此打趣，说现在的大学老师陆地能开车，下海能开船，在野外还能当修理工。本篇文章来自资料管理下载。ｘｘ却觉得，通过这样的言传身教，能教导学生拥有坚韧不拔、克服困难的工作态度，这对于经常涉及野外艰苦条件下工作的地质工作者来说是非常珍贵的财富。二、珍惜陪伴的美丽在ｘｘ的眼里，每次陪伴学生都是美丽的过程。在野外实习的日子里，虽住宿条件简陋，他却陪学生一起看过夜晚最亮的星星；为了野外教学的需要，他陪学生翻山越岭hellip;hellip;因为爱满心间，所以他陪学生走过了一段段辛苦但难忘的日子，留给学生一份最美的回忆。为了训练学生的野外地质实践能力，他与同事们坚持每年到周口店开展野外地质实习，即便条件艰苦，却也甘之如饴。每年三周多的时间，是他们脑海中的独家记忆：与学生们同吃同住，解疑释惑，上山勘查，用心照顾。因条件艰苦，实习任务繁重，他一直鼓励着他的学生们，在他们喊累的时候带他们咬牙坚持，鼓舞他们的士气。在实习结束的时候，他还为学生们精心制作第1页共3页了电子相册，里面有每个学生的身影，他们实习的场景，记录他们经历过的点点滴滴。没有多么伟大的想法，只是想留住他们拼搏努力的瞬间，在他们日后回忆起来的时候明白自己有多优秀，让他们为自己感到骄傲。2007年刚放寒假，在大家都怀着激动的心情踏上回家的列车时，一位姓秦的同学却突发疾病，脚部肿大，无法走路，只能在淄博住院治疗。没办法回家，也没有人照顾，ｘｘ便连续多天给他送饭照顾他的饮食，没事的时候还在医院陪着他，不像是对待学生，更像是对待自己的亲人。2002级有一位学生来自甘肃贫困的农村，毕业时因成绩太差没拿到毕业证。无形的压力，失望的情绪，使他变成了将头埋在沙子里的鸵鸟，毕业后半年时间更换了手机号码，未与家人、同学、朋友联系过，这让远在千里之外偏远农村的父母倍感焦急。他的父亲无奈之下请城里的亲戚陪伴着来到学校里寻求帮助。ｘｘ和当时团总支的王婷老师非常关注这件事情，一边安慰着这位父亲，一边根据寥寥无几的线索，发动学生帮忙在学校周边进行寻找，终于在学校附近的网吧里找到了他。经过耐心地开导，帮他树立了信心，并在之后的时间里与其他老师一起督促他完成了学业拿到了毕业证。三、播下希望的种子ｘｘ在教学科研上都有着不错的成绩：20XX年获得青年教师讲课比赛二等奖，20XX年、20XX年获得学校教学质量奖，20XX年、20XX年获得校优秀教师荣誉称号；发表论文11篇，其中第一作者发表论文8篇（sci1篇），20XX年申报的ｘｘ省自然科学基金（青年）筏式海水养殖区沉降颗粒物时空变化研究获得立项。不俗的实力使得ｘｘ在育人上更加游刃有余，我觉得我还年轻，我愿意去播下种子，等待他们绽放、结果。20XX级勘查专业陈同学说：老师总是把自己的成果分享给我们，让我们去学习、创新，不断进步。去年，我们在老师的指导下，获得了省级竞赛二等奖。老师上课从来不会刻意点名，但他的课很少有人缺席。他还牺牲自己休息的时间给我们讲问题，一遍一遍，从不厌烦。20XX级的王同学，今年刚刚通过了中科院海洋所硕士研究生的复试。ｘｘ回忆说，当时他是笔试最后...
