高考历史二轮复习 选考内容与模块整合 选考二 20世纪的战争与和平学案-人教版高三全册历史学案VIP免费

选考二20世纪的战争与和平试题来源考查主题引文出处设问视角命题分析2018年课标全国Ⅰ对第二次世界大战性质的不同认识毛泽东《关于国际新形势对新华日报记者的谈话》(1939年9月)、《中国共产党为太平洋战争的宣言》比较类、原因类(1)从材料出处看，以原始性文字材料为主，材料出处多以国外著作为主。(2)从设问方式看，以原因类、作用类为主，除结合材料外，比较注重结合所学知识特别是时代背景分析战争的原因、影响。(3)从时间上看，以现代史为主，特别是两次世界大战及战后国际秩序；从内容看，涉及战争背景、战争结果及影响。(4)与教材的关联度，与选修3教材中第三单元密切相关，与其他章节内2018年课标全国Ⅱ联合国的建立及中国为此做出的巨大贡献张海鹏主编《中国近代通史》内容类、原因类2018年课标全国Ⅲ二战期间英法对德政策[英]利德尔·哈特《第二次世界大战史》等内容类、作用类2017年课标全国Ⅰ开罗会议与《开罗宣言》吴东之主编《中国外交史》内容类、意义类2017年课标全国Ⅱ白里安“欧洲联邦”设想陈乐民《欧洲观念的历史哲学》背景类、原因类2017年课标全国Ⅲ日本的侵略扩张[日]信夫清三郎《日本外交史》原因类、变化类2016年越南战争陈兼、赫斯伯格《越战初原因类课标全国Ⅰ期中美之间特殊的“信息传递”》容有一定的关联；与必修1教材中国际关系格局部分有一定联系。2016年课标全国Ⅱ罗曼·罗兰的反战活动杨晓明《欣悦的灵魂：罗曼·罗兰》比较类、原因类2016年课标全国Ⅲ威尔逊“十四点”计划杨生茂《美国外交政策史1775～1989》背景类、原因类2015年课标全国Ⅰ二战与法国的复兴戴高乐《战争回忆录》原因类、认识类2015年课标全国Ⅱ苏联与原子武器研制[俄]亚·维·菲利波夫《俄罗斯现代史》背景类、作用类2014年课标全国Ⅰ联合国与《不扩散核武器条约》王绳祖《国际关系史》原因类、作用类2014年课标全国Ⅱ第二次世界大战中国远征军入缅作战中国人民解放军军事科学院《中国抗日战争史》背景类、意义类考点一第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系1．第一次世界大战(1)背景①帝国主义政治经济发展不平衡是第一次世界大战爆发的根本原因。②帝国主义之间的基本矛盾导致三国同盟和三国协约这两大军事侵略集团的形成。③在一战中，科技进步使潜艇、飞机、坦克和大炮等新式武器问世并用于战争。④20世纪以来，德国形成军国主义和极端民族主义浪潮。⑤20世纪初，巴尔干半岛地区成为欧洲的火药桶，萨拉热窝事件成为一战的导火线。(2)过程①一战爆发后，从马恩河战役到凡尔登战役进入旷日持久的消耗战。②一战以欧洲为主战场，主要形成了三条战线：即西线、东线和南线。③索姆河战役中，英军首次使用了坦克。④美国于1917年参战，苏俄因为爆发十月革命，苏维埃政府坚决退出帝国主义战争。⑤1918年，德奥集团在协约国的总攻下失败，一战结束。第一次世界大战是一场帝国主义战争。(3)影响①第一次世界大战直接经济损失达3000多亿美元，夺走了2000多万人的生命。②一战使西欧相对衰落，使美国、日本崛起，改变了世界政治格局。③一战中，德国爆发了十一月革命，匈牙利爆发了匈牙利革命，俄国爆发了十月社会主义革命，建立了社会主义国家苏俄。④一战也引发了亚非拉民族独立运动浪潮，打击了西方殖民统治。2．凡尔赛—华盛顿体系下的和平(1)凡尔赛—华盛顿体系凡尔赛体系华盛顿体系构成由对德《凡尔赛和约》及对奥、保、匈、土等国的和约共同构成《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》实质列强在欧洲、非洲和中东地区确立的国际关系新秩序列强在亚洲和太平洋地区确立的国际关系格局影响暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾，但由此建立起的和平并不长久(2)国际联盟①1920年在瑞士的日内瓦建立了国际联盟，国际联盟由英法所操纵。②国际联盟是世界上第一个普遍的国际性组织，它的宗旨是增进国际间的合作并保持和平与安全。国联的主要组织有大会、行政院与常设秘书处。③国联成立后，有两大任务，一是维护世界和平，制止侵略；二是处理世界范围的卫生、经济、社会方面的问题。(3)《非战公约》：1928年，美、英、法等十五个国家签署了《非战公约》，这成为二战后国际军事法庭审判...