第1章第4节植物的一生（一）课题课型新授课基的于教学学情目与标课设标计1、知识与技能：通过学习知识种子的主要结构，能区别无胚乳种子和有胚乳种子、单子叶植物种了和双子叶植物种子
2、过程与方法：学会科学观察的基本步骤及方法，培养学生观察、分析思考的能力
3、情感、态度与价值观：通过种子结构实验提高学生探究生物科学的兴趣，体验探究学习的快乐
教学重难点1、重点：种子的结构
2、难点：通过实验认清胚的结构
课堂教学三个核心设计核心提问1、种子为什么会长成幼苗
2、种子内部有哪些主要结构
3、如何对种子进行分类
核心练习（作业）1、作业本第4节（一）
2、复习巩固种子的结构
3、预习种子的萌发
核心板书第4节植物的一生一、种子的结构1、种皮
二、种的分类1、有无胚乳分
2、子叶数目分
人生的意义不在于走过多少崎岖的路，而在于从生活中感悟了多少
教学过程（内容实施与评价）一、导入新课展示：几幅图片（海带、苔藓、桫椤、油菜、南瓜，哪些植物能结种子
引入：种子为什么会长成细菌
让我们先来观察一下种子的结构
二、新课教学1、种子的结构活动1：观察桌面上的菜豆种子
（1）观察菜豆种子的外形
（2）剥去种皮，掰开子叶，用放大镜观察菜豆种子里的胚
（3）在菜豆的剖面滴上碘液，能看到什么变化
小结：菜豆种子的结构
活动2：观察浸涨的玉米种子
（1）用刀片在玉米种子中央纵向剖开，用放大镜观察玉米种子的胚
（2）在玉米种子的部面滴上碘液，能看到什么变化
小结：玉米种子的结构
活动3：根据观察菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同和不同之处
尝试用列表的方式进行比较
强调：胚是种子结构中最重要的部分，它是将来植物体的雏形，一旦胚受到损伤，种子就不能萌发，所以，胚的完整是种子萌发的重要内因
胚乳和种皮只不过是在胚长成幼苗过程中提供营养和保护的作用
2、种子的分类（1）根据种子内有无胚乳，种子
