《端午的鸭蛋》教学目标【知识目标】：了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求
【能力目标】：1．朗读课文精彩语句，了解作者“小叙事”的创作特点
2、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色
3、理清行文思路，了解作者闲适自由的风格
4、体悟小品文中的经典
【情感目标】：1、培养学生关注日常生活细节的习惯，引导他们在平淡的生活中发现情趣，发现诗意
2、激起学生对儿时生活怀想和对故乡的热爱的感情，提倡珍惜传统文化，激发民族自豪感
【教学重点】：通过品味平淡自然而又韵味十足的语言，解读文本内在的韵味，感受作者独特的情趣
【教学难点】：解读文本，品味经典
教学手段多媒体课件辅助教学
课前准备预习本文字词，扫清阅读障碍
了解汪曾祺的写作风格
3．搜集一些各地（或家乡）有关端午风俗、传说的资料或具体实物；想一想自己童年时代最难忘的有关过节的一件事或一件物品
课时安排一课时教学思路说风俗——读文本——谈鸭蛋——品乡情——论作家——评经典——写真心教学设计情境导入：说风俗请同学说说中国民间的传统节日端午节是在什么时候，是为了纪念谁
屈原有哪些值得纪念的地方
（这些伟大人物的思想、追求、生平经历已经融入了我们的日常生活当中
）我们纪念屈原，能激起我们怎样的情感呢
（热爱家乡，热爱生活
）既然端午节这么有意义，那么上虞的端午有什么风俗活动吗
（吃“五黄”：黄鳝、、黄瓜、黄酒、黄桃、黄鱼
蛋黄、雄黄酒
挂艾草、点蚊香、喝雄黄酒
）3、你作为上虞的一员，你的端午是怎么过的
在你的记忆当中，端午有什么让你回味无穷的东西吗
4、那么，我们今天来学习的一篇回忆性文章也是关于端午的
大家都预习过，我问一下，这篇文章是谁写自己过端午
你能给我们介绍一下他的情况吗
（学生简要介绍汪曾祺）5、那么，汪曾祺的端午是怎么过的
都有哪些风俗活动
（七种）其中跟别处一样的风俗是什么
可能与别处一样的风俗是什么
