下载后可任意编辑新年活动策划方案1.新年活动策划方案活动目标：1能感知幼儿园过年前的景象。2会用一些词语表达自己的感受。活动准备：中大班及幼儿园已进行新年布置。活动过程：1引发参观兴趣。①提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化?②为什么要布置得那么美丽?③他们是怎么装扮幼儿园的?2明确参观时的纪律。①跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。②爱护哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。③与哥哥姐姐叔叔阿姨老师谈话时有礼貌等。3幼儿参观幼儿园的节日环境布置。老师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的愉快情感。鼓舞幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。下载后可任意编辑4共同布置自己的班级。鼓舞幼儿自己动手和老师一起把教室也装扮装扮。如：粘贴彩色纸挂哥哥姐姐送来的红灯笼。建议：本活动也可采纳“大带小”的形式进行。评价：1能观察中大班教室及幼儿环境中的美丽布置，会描述自己所看到的节日景象。2有迎新年的欢乐情绪，参加布置活动。2.新年活动策划方案活动目标：认知方面：1新的一年是2024年，是虎年。2过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链彩旗，放气球等。3过了新年，又长大了一岁。4让幼儿了解新年的由来，感受新年欢乐的气氛，一起欢度新年。语言方面：1能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的人听。下载后可任意编辑2能积极参加环境创设，并把自己的作品介绍给他人。3丰富幼儿的词汇，会说简单的祝福语，收到礼物时说谢谢等。动手方面：1引导幼儿参加集体活动，进展幼儿的动手操作能力。2通过操作活动，体验与老师同伴合作成功的乐趣，培育幼儿初步的集体荣誉感。教学重难点：1让孩子们感受一下我国传统文化民间习俗。2能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的人听。3引导幼儿参加集体活动，进展幼儿的动手操作能力。活动准备：1布置“过年啦”主题活动墙。2制作彩旗彩链鞭炮贺年卡等。3发动家长带一些布置环境的材料(气球灯笼中国结福字等)。4剪贴窗花，布置喜庆的走廊。活动过程：歌唱：新年好儿歌。韵律活动：敲锣打鼓放鞭炮。手工活动：粘贴彩链彩旗。下载后可任意编辑制作：鞭炮贺年片，师生共同布置喜庆的新年环境。庆新年：和大班哥哥姐姐共庆新年。1看大班哥哥姐姐表演节目。2和大班哥哥姐姐找朋友。3互送礼物。4说祝福语。5给爸爸妈妈送贺卡，说祝福语。教学反思：新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端我们根据小班幼儿的年龄特点和兴趣需要，设计了这一主题活动。为了给孩子们的活动制造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参加尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年——长大一岁了”四个环节入手，通过组织谈话歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解;通过亲手布置活动环境制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛;最后以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了的意义。3.新年活动策划方案活动目标：1引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的欢乐。下载后可任意编辑2进展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。3让幼儿知道“春节”是农历新年，了解春节的一些习俗。活动准备：1布置新年的环境。民间乐曲《喜洋洋》等录音带。2搜集各种有关“年”的材料丰富活动区3请家长配合，带幼儿一起购买年货，观察节日期间周围环境的变化，体验节日的欢乐。活动过程：1播放民间乐曲《喜洋洋》，启发幼儿随意自由舞蹈，感受欢乐的情绪。2请幼儿说说周围环境的变化。（评改：告诉幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年叫春节。）3听故事传说《年的故事传说》。4师生讨论：我国人民过春节有哪些习俗？老师小节：我国人民过春节的习俗有：全家团圆吃水饺贴春联放鞭炮拜年舞狮玩龙等5让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。6老师总结：“春节”是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。结束部分：下载后可任意编辑提出要求：燃放鞭炮焰火和游戏时一定要注意安全；鼓舞幼儿春节时学做“小主人”，帮助家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。教后记：孩子们感受到了节日的喜庆气氛，体验...
