下载后可任意编辑《我爱家乡，我爱祖国》教案《我爱家乡，我爱祖国》教案1活动目标：1.初步学会歌曲，感受三拍子的节奏特点，学习乐句间自然的换气。2.激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到欢乐。5.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。活动准备：长江、黄河的图片及家乡景色的图片，录音机，钢琴。活动过程：1.游戏：找音高。幼儿用手势表示自己听到的基本音后的不同音高。2.练声要求幼儿能养成良好的发声习惯，并在练声时感知换气，为学唱歌做准备。3.学习歌曲（1）老师范唱幼儿欣赏。提问：歌词里唱了什么/?歌曲是几拍子？(2)再欣赏一遍，进一步感受歌曲的节奏及歌词内容。下载后可任意编辑(3)欣赏图片帮助幼儿理解歌词。欣赏家乡景色的图片。出示长江、黄河的图片，幼儿边欣赏边跟老师朗诵歌词，进一步理解歌词的意义。(４)幼儿跟唱歌曲。重点：唱准三拍子的节奏。难点：学习换气。（５）老师伴奏，幼儿集体演唱激发幼儿唱出自豪愉快的情感。（６）分组演唱，熟悉歌曲。４.老师总结性评价。活动反思：在这次音乐活动中，孩子们的兴趣都比较高昂，在说说唱唱的过程中体验到了音乐活动的欢乐。但是孩子们子学习换气时比较困难，特别是平常不喜运动的三个孩子，有提气的现象，需要老师的示范加个别指导。《我爱家乡，我爱祖国》教案2教学目标1.逐步培育儿童听音乐的习惯和兴趣2.能宁静地倾听音乐，并知道在什么场合下要唱、奏国歌3.熟悉《中华人民共和国国歌》，感受人声和器乐不同的音色下载后可任意编辑教学重难点学习打击乐器，为歌曲配伴奏。教唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》时，指导学生唱出四三拍的韵律。教法讲授法、讨论法教具电子琴、手风琴教学过程一、课前复习：学生讲述《小白兔盖新房》的故事二、展示学习目标：三、新授：1、引入新课：老师简单介绍每个国家都有自己的国歌。国歌代表着一个国家的尊严、反映该国家人民的精神风貌。因此，在唱、奏国歌时一定要起立。面部表情要庄重、肃穆，身体不能乱动。2、欣赏《中华人民共和国国歌》请学生起立，播放《中华人民共和国国歌》的录音，让学生完整地听赏一边遍3、提问：在什么场合下要唱、奏国歌？4、介绍国歌的来历，并听齐唱和铜管乐演奏的国歌，使学生感受人声与乐器的不同音色下载后可任意编辑5、老师启发学生简单的谈谈，用乐器演奏和人声演唱《中华人民共和国国歌》，给他们的不同感受6、播放奏国歌、升国旗的画面，让学生知道奏国歌、升国旗的联系四、课后小结：《中华人民共和国国歌》创作于1935年，原名《义勇军进行曲》。是影片《风云儿女》的主题歌。《我爱家乡，我爱祖国》教案3教学内容:1复习《国旗国旗真漂亮》;2学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》;教学目标:1、在复习《国旗国旗真漂亮》的过程中，法律规范学生的歌唱状态，要求用清脆明亮的声音演2、有表情的演唱《我爱家乡，我爱祖国》，在一种饱满，深情的状态下进行演唱;3、初步感受三拍子强弱弱和两拍子强弱歌曲风格的不同。教学过程:复习《国旗国旗真漂亮》师:“上节课咱们学习了《国旗国旗真漂亮》这首歌，咱们先复习一下，老师要看看谁的表情最好，谁的声音最美!”跟磁带，同学生一起边唱边做律作师:“能不能笑得更甜，唱的最美呢?咱们再来一遍”下载后可任意编辑学生进行演唱师:“我们唱的这么好，为自己鼓鼓掌”学生鼓掌一、导入师:“今年是祖国的六十华诞，看阅兵了吗?”生:“看了”师:“电视里放着一些歌唱祖国、赞美祖国歌曲，你们都听到了哪些呢?”如有学生说出来，试着让学生唱两句，唱不出来，老师提示。《歌唱祖国》《爱我中华》《五星红旗》《今日是你的生日，我的祖国》《红旗飘飘》等(从3~4首歌曲里，进行有选择的演二、新课教授师:“今日老师也带来一首赞美祖国的歌曲，想听吗?”生:“想”多媒体播放《我爱家乡，我爱祖国》歌谱和范唱师:“听了这么美得歌曲，我也想唱啦，给我一次表现饿机会好不好?”生:“好”老师范唱师:“我唱得好听吗?”下载后可任意编辑生:“好听!”师:“来点掌声!”老师道谢师:“听着这首歌，你想怎样表达对祖国的...
