下载后可任意编辑幼儿园小班下学期常规教育教案幼儿园小班下学期常规教育教案1活动目标1、亲自感受,让幼儿知道我们要穿大小合适的鞋
2、在穿正鞋子后,体验到成功的欢乐,培育良好的自理能力
3、在念儿歌过程中,学会穿鞋子
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康
5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人
活动准备1、爸、妈、婴儿的图片及线板、脚
2、录音机、磁带(歌曲:《大鞋与小鞋》、欢快的音乐)、地毯
3、各种大小的鞋若干
4、幼儿会边念儿歌边脱鞋子
活动过程(一)脱鞋子师:“今日,请你们跟小脚做做朋友,把你们的小脚露出来吧
”“脱下这个鞋宝宝,脱下那个鞋宝宝,小脑袋靠一起放在边上多整齐
”幼儿边念儿歌边脱鞋子,并放整齐
(二)通过看图、穿大鞋,知道要穿大小合适的鞋下载后可任意编辑1、看图感知
(1)展示大小的脚图
“瞧,这些是什么
”(脚)“猜猜,这是谁的脚呢
(2)出示人像图
“我们来看看,你们猜的对不对
”“哟,真棒,猜对了,表扬表扬我们自己
”(3)给宝宝穿大鞋
“老师这儿有双鞋子,我们给宝宝穿上吧
”让幼儿说好不好
2、幼儿穿大鞋
“请你们去穿穿大鞋,试试舒适吗
”在“大鞋与小鞋”的歌声中幼儿去穿大鞋
“你的小脚会做什么
”(走路、跑步、蹦跳等)请幼儿分别做动作,感受穿大鞋后的不适
集中幼儿,脚跳舞、讲感受
小结:穿上了大鞋,我们会摔跤,不方便,要穿大小合适的鞋子才舒适
(三)穿小朋友的鞋
1、试穿正好的鞋
“现在,请你去找双合适的鞋子穿上,穿好了到老师这儿来
”下载后可任意编辑检查幼儿穿鞋情况,指出不合适的,并让幼儿讲感受
2、边学儿歌边学穿鞋
“请你们把鞋子脱下来吧
”幼儿边念儿歌边脱鞋
“老师编了一首穿鞋子的儿歌,我们来边念儿歌边穿鞋
“拿起这个鞋宝宝,找到那个鞋宝宝,小脑袋,靠一起,小脚丫,钻进去,鞋儿弯弯往里靠,两边搭扣扣扣好
”3、总结:今