《盆景艺术》教学设计VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑《盆景艺术》教学设计《盆景艺术》教学设计1松树的特性松树是阳性植物，性喜光照，光照不足会使针叶变得细长而软，平常应将盆景置于通风透光处。松既喜水又耐旱，既喜肥又耐瘠薄。但大肥大水则会疯长失形。光照不足会易生白霉病，是一种细菌性害，不及时治疗，枝叶会逐渐变黄枯死。可用波尔多液或石硫合剂溶液喷洒二至三次可治愈。松树盆景翻盆换土不宜过勤，否则会刺激新生针叶变长。养桩长桩另论。翻盆只需将四周和最底部的根剪除部分。减5分1左右的盆土略回填些新土盆植就行了。熟手可用次高压水冲土小心别伤根全换盆土。但切记十万小心操作。[注意在雨季操作宜]造形制作。由于松类树种的再生萌发力较弱，不能用杂树方法造作。更不能用力过猛、强拉硬扭。不能一次到位的要分段分时操作。逼芽一年最多可四次剪枝逼芽。从二月至九月约每两月会爆一轮芽。相对壮树而论。弱枝需养壮。可重点把弱枝向阳置盆[正南方向]且多叶面和侧根喷施肥。树的特性有哪面根养哪面枝。最保险方法是破坏枝的顶端优势来逼下载后可任意编辑芽。就是用针多次刺枝顶生长点达到破坏生长点效果来逼芽。山松盆景的制作与养护第一部分：盆景的制作山松又名马尾松，在西营地区常见树种，能制作盆景的素材比较稀少，而且生长慢，制作养护难度大，但树型漂亮，能够表现多种意境，因而比较宝贵。制作要点：1采桩：在立春前后树脂萌动之前进行，带土团并保护好须根，土团不能松散(这是成活的关键).封根头和伤口，去五分之二到二分之一的枝叶量，保持根与枝叶的平衡。1.山松的采挖最好在立春后~春分这段时间.以这时采挖的成活率最高.在惊蛰~春分挖的.小松裸根或土松了.成活也较易.采挖山松能带土就带.挖时先挖开一圈后用胶皮捆紧.然后才断主根.挖好后尽快运回栽植.2栽种：要用宽大的土盆，用木箱或下地栽种最好。用土松散透气卫生，不予消毒杀菌。培土三分之二时水吸一次，第二天用干土再培三分之一吸潮，保持适当干湿度。初期为防止长期雨天，可在略高的培土上围披一圈塑料薄膜，以能盖住盆钵或树窝为度。置避风、温暖、向阳处。用土:黄泥土.红泥土.煤渣.也可用黄泥土加沙.黄泥土加煤渣.最好不要用纯沙.种时要用木棍插实.种好后浇足定根水.下载后可任意编辑3管理：初期适当遮荫，成活后全日照。保持良好通风。盆土见干见湿，略干。用肥常规。每天多喷叶面水.山松成活后.放在阳光充足的地方..利于山松枝叶加快生长.促使多发新根.4.别太信任”干松湿柏”的话.在生长季节.只要排水好.土质透气.每天浇水都无妨.教研专区全新登场教学设计教学方法课题讨论教育论文日常工作5.最好别用釉盆种下山松.用比土团大点的盆.《盆景艺术》教学设计2依据教育部《关于加强高职高专教育人才培育工作的意见》和《插花员的职业技能标准》的精神，结合我校教学和学生的实际情况，制订《插花技艺与盆景制作教学大纲》(以下简称《大纲》)。一、课程性质《插花技艺与盆景制作》是高等职业教育园林专业学生的一门专业基础课程。本课程以刘海金主编的《插花技艺与盆景制作》为教学的重要指导，以适应我国经济社会进展需要为出发点，以我校高职高专的教学特色为依据，下载后可任意编辑结合我校学生的实际情况，为培育高素养、高技能的应用型人才服务。二、课程目标本课程旨在使学生掌握插花与盆景创作的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生对花卉艺术品的创作和应用能力，在提高学生的专业素养的同时，培育学生对花卉艺术品的欣赏能力，加强学生的艺术修养。三、课程要求《插花技艺与盆景制作》已经列入学校的教学计划，成绩记入学生档案，根据《大纲》组织实施本课程的教学严格考勤考核制度。本课程教学时数为60学时，在完成理论教学的基础上，多设置实训课，培育学生的专业素养和实际动手能力。在教学过程中，掌握好深度和广度，不断改进教学方法，积极采纳多媒体教学和操作示范教学，以确保教学质量。四、课程内容(一)插花艺术概述1.插花艺术的进展插花艺术的概念及特点;插花艺术的起源与进展2.插花艺术的分类按用途、艺术风格、艺术表现手法、插花容器、花材性质分类3.插花的基本步骤立意构思、选材、造型、命名下载后...