小学一年级数学教研组工作计划第一学期例文VIP免费

下载后可任意编辑小学一年级数学教研组工作计划第一学期例文小学一年级数学教研组工作计划第一学期例文（一）一、指导思想我们一年级数学老师20xx年将继续在学校领导的正确指导下，竭尽所能力争在教学观念上落实一个“新”字，在课堂教学上突出一个“实”字，在常规工作中力求一个“细”字。不断学习进步，努力提高自身素养，提高教育教学水平。二、工作目标1、本组老师形成良好的教学常规习惯，做到扎实有效。2、激发本年级学生学习数学的兴趣和积极性，营造并形成初步的良好学习氛围。3、继续培育学生良好的学习习惯和正确的读写习惯，注意学生课堂上的用眼卫生。4、使本组老师课堂教学设计及实施水平在原有水平上有进一步的提升。5、互帮互助，精心准备，力争上好每一堂课，高质量的完成学校数学有效教学研讨课活动。三、工作内容1、仔细钻研教材，制造性地使用教材。新教材中体现新课程标准的新理念，在每次集体备课下载后可任意编辑中，充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领悟编者意图的基础上制造性的使用教材，用活教材，并注意在进行数学事实、数学概念等显性知识教学的同时，注意隐性的数学课程内容(如数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力等)的渗透，使数学教学真正落脚于学生的可持续进展上。2、改革课堂教学，努力体现新理念。课堂始终是素养教育的主阵地，是学生焕发活力的地方，所以，一切数学活动都应以学生为主体，努力创设学生动手实践、自主探究、合作沟通的学习氛围，让学生在观察、实验、猜想、验证、推理与沟通中领悟知识、感悟知识、经历过程，并注意培育学生的问题意识，在使学生心理有安全感、自由感的环境中充分进展其问题意识、解决问题的实践能力、探究意识与创新意识。3、狠抓课堂教学管理。完善课堂教学的法律规范化要求，建立新型的教学管理制度，严格按课程表上课，按教学进度，备课内容上课提前进课堂，准时下课，课上老师语言法律规范，鲜亮生动;严密系统，不说废话，不说闲话，杜绝课堂的盲目性和随意性。4、加强课堂教学后的反思、教学后记的撰写。本学期老师在电子备课的基础上同时要加强复备课，下载后可任意编辑教学后记的撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失、原因分析、改进对策等，而不仅仅是对某一教学环节的评析，教材的分析工作应放在备课之前进行，不能把它放在教学后记之中。三、教研措施1、仔细学习课程标准，讨论新课标、新教材。全体老师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探究、讨论、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。2、加强教材研讨、集体备课的研讨，在教学中坚持以备课讨论为重点，以课例讨论为核心。3、优化课堂教学，强化质量意识。本学期将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。教学后写出深刻的教学感悟和体会，反思要深刻。通过互相听课评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。4、充分利用采纳集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师及时了解最前沿的教改信息，扩展老师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富老师的教育教学理论，提升老师的理论水平和教学教研水平。5、加强对在数学教学中一年级学生审题习惯的培育，下载后可任意编辑让一年级的孩子养成一定的审题能力。五、预期达到的成效：1、加强及格率、优生率的提高，提高后进生的学习兴趣和效率。2、争取获得“优秀教研组”的称号，并涌现出多名活动积极分子。小学一年级数学教研组工作计划第一学期例文（二）一、指导思想以新课程改革的精神为指导，以学校的“信息化生态课堂”为基准，通过开展集体备课活动，加强老师间的沟通与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合，与校本培训的高度融合，让集体备课活动与新课程改革携手同行，使备课过程成为老师合作实践、创新的讨论过程，从而大大提高老师的业务素养和理论水平，全面提高教学质量。二、现状分析我们一年级数学组有x名数学老师，爱岗、敬业，责任心强，教研氛围一直浓厚，呈现...