下载后可任意编辑幼儿园圣诞老人教案三篇【篇一】幼儿园圣诞老人教案活动目标1、学会用水彩画圣诞老人，运用不同的颜色来装饰。2、体验迎接圣诞的欢乐。活动准备水彩纸、水彩颜料、黑色蜡笔、圣诞老人图片活动过程1、谈话导入，激发兴趣师：再过几天是什么节日啊？你们喜爱过圣诞节吗？为什么？圣诞节都有什么啊？师：圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友松圣诞礼物，你们快乐吗？那今日我们就一起来画圣诞老人。2、引导幼儿观察图片师：现在小朋友们看看老师都给小朋友们带来了什么这些圣诞老爷爷都有什么不同？新年快到了，圣诞老爷爷身上都有什么颜色？（圣诞老爷爷都是穿红红的衣服，带着红红的帽子，有着白白的胡子，红红的鞋子）那圣诞老爷爷旁边都有什么啊？那等等小朋友们要先画圣诞老人，画完以后再在上面画上礼物、雪花等等别的装饰物。师：那小朋友的看看这两幅图的构图有什么不一样？下载后可任意编辑你们可以自己选择画。3、画画要求（1）强调颜色的搭配①可以选择三到四种颜色来装饰②注意不同颜色，不能用同一根棉签去沾。③注意颜色的搭配，要选择不同的颜色来装饰（2）强调画面的布局、搭配及绘画要求①要注意把圣诞老人画的大些，要画在纸的中间。②用黑色蜡笔来画圣诞老人和划分各部分的装饰。③可以选择三到四种不同的颜色来装饰圣诞老人。4、交代要求，幼儿作画，老师指导（1）引导幼儿画出自己心中的圣诞老人，尝试画不同形状不同风格的圣诞老人。（2）可以用不同的背景来装饰圣诞老人的背景，但是背景的点点要画的比较小些。（3）幼儿作画，老师巡回指导，提醒幼儿注意画面上下左右的关系的处理，合理的安排画面，提醒能力强的幼儿画与黑板上不同的圣诞老人。5、总结评价，结束活动。今日大家都表现的很棒，用手中的蜡笔画出了心目中的圣诞老人，还给他们画上了漂亮的背景。活动反思下载后可任意编辑这节课上得不是很好，虽然有节日的氛围，小朋友们很喜爱兴趣很大，但是圣诞老人难度有点高，对小朋友们而言不是那么的容易掌握，我也没有把重点拿出来，也没有示范画圣诞老人，小朋友很多都不会画圣诞老人，目标都没有达到，所以不是很好。【篇二】幼儿园圣诞老人教案活动目标：1．幼儿学习正确运用“抱、开、拍、摇、吹”等动词。2．幼儿同意在集风光前大胆表演，学说简单的句子。3．幼儿乐意参加游戏活动。4．能自由发挥想像，在集风光前大胆讲述。5．鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：1．圣诞老人头饰；2．皮球、汽车、铃鼓、喇叭、小鼓、风车、娃娃、镜子、梳子等玩具。活动过程：一、创设游戏情境，幼儿自由探究玩玩具幼儿在音乐声中寻找礼物，引导幼儿观察有哪些玩具启发他们在玩的过程中说一说拿的是什么、怎么玩的？1．师：今日是圣诞节，圣诞老爷爷给我们送来了许多好玩的礼物，让我们一起去把礼物找出来吧！下载后可任意编辑（随着音乐找到礼物：皮球、汽车……）2．师：开始玩吧。玩过以后要告诉大家‘你拿的是什么玩具，你是怎么玩的？’（幼儿在欢快的音乐声中玩玩具）二、引导幼儿运用“抱、开、拍、摇、照、梳”等动词，练习学说简单的短句。1．创设一个幼儿敢说、想说、同意说的情境，引导幼儿在集风光前玩一玩、说一说。（1）幼儿教老师玩，结合动作学习“抱、开、拍、摇”词。师：我拿皮球，皮球怎么玩呢？谁来教教我？请一位幼儿到前面来玩皮球，大家一起和他学做拍一拍、滚一滚等动作。（2）幼儿学习句式“我拿什么怎么玩”。如：“我拿皮球拍一拍”。2．幼儿自由交谈自己拿的是什么玩具怎么玩的，老师巡回倾听。师：小朋友们玩得都很兴奋，那就对你旁边的小朋友说一说“你拿的是什么玩具，你是怎么玩的”？和他一起分享你的欢乐。师：刚才我听到有的小朋友说‘我拿镜子照一照’、有的小朋友说‘我拿汽车开一开’、有的小朋友说‘我拿下载后可任意编辑娃娃抱一抱’……说的真完整真好听！三、探究新玩具的玩法，学习新的动词“搓、转、吹”。1．探究新玩具的玩法，学习玩的动作“搓一搓”、“转一转”、“吹一吹”。师：看，这里还有更好玩的玩具呢！（出示拨浪鼓、风车、喇叭）2．以玩具在睡觉，如何叫醒它们的疑问启发幼...
