数学教师个人成长计划VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑数学老师个人成长计划数学老师个人成长计划篇一一、成长目标：力争做一个教学思维严禁、师德家长信任，风格学生喜爱的老师。二、计划措施：1、利用业余时间学习课标和任务型教学法方面的理论，提高自己的理论水平，并进行实践，猎取经验。运用理论指导自己的教学，并形成教学反思与教学案例。2、精心设计每一堂课，绝不上无准备。平常多听课，主动观摩并学习别人的经验，汲取精华，调整自我。在自己的展示课中仔细听取别人的意见和建议，从中找到不足改进自我的教学方法，及时揉进自己的课堂并进行实践。3、记录自己在教育教学方面的一些成败的事例，进行反思，找出成功的关键或问题所在，及时调整教学计划，顺利完成教学任务。并形成资料写成教学片断式案例，作为自己的教学经验材料。4、理论联系实际，深化学生群体，多倾听学生的意见和建议，猎取第一手的资料，及时调整教学计划。5、在教学中组织学生互助学习小组，实行帮带活动。三、本学年主要任务：1、讨论任务型教学模式，并记录点滴体会。下载后可任意编辑2、上一堂公开课，并形成材料。3、写一篇关于任务型教学的论文。4、通过组织教学，使学生的各项能力得到不同程度的提高。5、写任务型教学课例及教学反思并形成讨论报告。6、作一次任务型教学讨论及教学总结的沟通。7、整理有关资料，形成系列档案材料。数学老师个人成长计划篇二一、指导思想：坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学进展观为指导，坚持以人为本的教育思想，以新课程理念为理论指导，以推动素养教育和课程改革为核心，通过课题讨论和校本研修，达到提升教学质量的目的。二、新课标理念下的数学教学：新课程理念下的数学教学由关注学生学习结果转向关注学生活动、重塑知识的形成过程，课程设计、实施将由给出知识转向引导活动。提倡学生主动探究，自主学习，合作讨论，体现数学再发现的过程，数学教学不再是老师向学生传授知识的过程，而是给学生制造环境，鼓舞学生观察、操作、发现，在这个过程中通过合作沟通，让学生进展自主学习的能力，进展学生的个性品质，从而激发学生的学习兴趣，提高学生学习数学的能力。我们老师在整个教育、教学过程中与学生处于同等地位，是共同的参加下载后可任意编辑者、学习者，是教学过程的引导者。三、现状分析：(一)社会背景分析：随着素养教育的实施，新课程理念的不断提升，对老师的理论素养、个人素养及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为老师必须要与新课改同行，适应新课程要求必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能在实践中不断的探究、积累、更新，促进自身的进展。(二)自我分析：作为一名小学数学老师，我具有强烈的事业心和责任心，能与时俱进，能遵守学校各项规章制度，积极参加校内外组织的各项教育教学活动，教育教学工作有条理、有计划。虽掌握了一些先进的课改理念和方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手，课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。除此之外，教育教学理论和高等数学知识急需充电，信息技术方面有待于进一步学习和提高，做事不够细致有待于改进，对学生的亲和力有待于加强。四、进展目标：(一)总体进展目标：经过努力，在未来的三年中争取成长为有广博的学识和丰厚的底蕴，扎实的基本功兼精湛的教学能力，并具有强烈爱心和责任心的优秀老师，为一切为了孩子，为了一下载后可任意编辑切的孩子，为了孩子的一切贡献自己的力量。(二)具体进展目标：1、师德方面：仔细学习相关法律法规，依法执教，爱岗敬业，为人师表，严谨治学。2、教学方面：重温新课标，仔细钻研教材，更新教育理念，学习先进教学方法，尽快形成自己独特的教学风格。3、业务方面：积极参加继续教育培训，注重学科专业知识的培训，树立终身学习的思想;通过专题讲座，教研活动，个人自学的形式，加强职业道德和业务素养教育的学习，促进老师职业道德水平的提高;加强老师基本功的修炼。4、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的计算机水平。五、具体措施：1、仔细学习《义务教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德法律规范》等相关法律法规，遵守学校的...