下载后可任意编辑读书笔记心得体会范例集萃【篇一】我通过阅读《解密高效课堂》这本书，让我认识到老师这一职业是平凡的。作为老师的我们，如何在平凡的岗位上制造出不平凡的业绩？如何在平凡的课堂中也能够制造属于我们的精彩人生？从这一职业中真正找到老师的幸福感，做一名幸福的老师。这一系列的问题很值得我们去深思。如何打造老师职业的核心能力呢？我认为关键要做到以下几点：一、定位自己。人贵有自知之明，正确认识自己，才能正确确定人生的奋斗目标，并充满自信地为之奋斗终生才能此生无憾，即使不成功，自己也会无怨无悔。二、树立老师的公信力。一位老师只有以师爱奠定公信力基础，身体力行铸就公信力，以责任心坚守公信力，更以情怀维系公信力，才能坦然面对浮躁的世界，甘于清下载后可任意编辑贫，矢志不渝，才能使自己的潜能不断释放。也许这就是我们所寻找的老师职业生命的支撑点！三、提升专业讨论力和学识扩展力。老师应主动加强自身的学科讨论修养，自觉地把讨论成果注入课堂，在实践中不断的探究，勤于思考，树立终身学习的意识，不断更新知识，优化知识结构，使自己的课堂常教常新。我只是一名村中学老师，又没进行过师范教育，如何对学生进行教育，知道的少之又少。因此我只能尽力做好本职工作觉得自己应该提高自身的专业素养，使自己向一个合格的学生老师看齐。我从以下两个方面加以提高：（一）、更新教育理念。理念向实践转化的关键是从认识的层面上有对理念本身的理解和认同。归根结底是“教与学”，在这一过程中老师和学生关系这样一个根本的问题，老师承载着教育的目的性，学生显示着进展的可能性，特别强调学生的自主性，在教育与进展之间“既要尊重学生的主体地位，又要发挥老师的主导作用”。因为学前教育的根本目的是促进学生进展，学生的主体地位表达了学生是进展的主人，老师的主导作用则表达了学生的理想进展离不开老师，于是下载后可任意编辑尊重学生的主体地位，就表现为支持学生自主进展，发挥老师的主导作用。（二）、提高专业知识和技能充分利用培训学习这一契机，认真学习中小学教育的相关知识，加强自身知识和技能的训练。不能再凭借自身原有的知识来教育学生，应利用可能利用的机会加以学习学习好的教育理念，提高自身的业务知识水平，使自己尽量向一个合格的中学老师靠拢。以上是我对如何打造老师职业的核心能力的肤浅认识，老师职业的核心能力并非一蹴而就，它需要老师在日常的教学工作中不断地锤炼和提升。只有那些具有强烈的自我进展、富有终身学习的愿望、用心体悟教育魅力的老师，才能真正通过修炼，感悟教育的真谛。【篇二】人人都知道，人才是一个国家进展最重要的资源，而身处老师工作岗位，培育人才是我们的职责，责任重大，但教育也是一门学问和艺术，必须不断的学习。下载后可任意编辑现在的社会，资讯高度发达，学生的思想越来越成熟，个性也越来越强，仅仅用严格管教的方式是很难触动他们的内心，使他们心悦诚服的。面对有思想、有主见的学生只有深化了解他们的所思所想，才能真正赢取学生的信任才能走入学生内心起到积极的作用。如今的教育，优秀学生的评判标准已经发生了变化，成绩不再是的重要评判砝码，学生必须要在德、体、心理等各方面得到良好的进展，那样的人才能担负未来的祖国的建设大任。所以，我们不能把性格各异、理想不一样的孩子放进一个模子里打造，不能扼杀了学生的天赋，要充分发挥学生的主动性和制造性，允许学生朝各个方向进展允许多样化的存在。但在实际工作中，又很难把这一理念落到实处。王金战老师却在自己的教育工作实践中，在“人们没法改变冬天的气候，但一个塑料大棚就可以让人们享受到春天的蔬菜”的理念下，带着自己的班级大胆的改革和实验，为孩子们打开了一条通向成功的路，为教育界制造了一个奇迹。除了观念的转变，我还想谈印象深刻的两点：下载后可任意编辑1、优秀从心态开始。学业的问题是心态。王金战老师说，“差生”是怎么形成的？是一个学生反复遭遇失败的打击后，便成了“差生”。而让一个“差生”变好的最有效方法，就是要找到他身上的强项，发挥他的优势，让他反复享受成功...
