学前班语言教案VIP免费

下载后可任意编辑学前班语言教案学前班语言教案1活动内容：学习看图讲述《贪心的小狗》活动目标：1、认真观察每一幅画面，理解画面的意思，并将画面排序组成一个完整的故事。2、鼓舞幼儿大胆想象，并作较完整，流畅的讲述。活动准备：老师：课件(幼儿用书)幼儿用：小卡片、幼儿用书人手一本。活动方法：游戏法、讲述法活动过程：一、看看、讲讲(1)出示第一幅图，请幼儿欣赏并回答问题。①这幅图上都有什么?②小狗嘴里叨着什么?③它在什么地方?④发生了什么事?⑤结果怎么样?二、引导孩子，将自己编的故事连起来讲一遍。三、试听欣赏并结合字卡表演故事。下载后可任意编辑四、听音乐，指字认读。1、老师领读，幼儿用手指跟读。2、请别学生讲述。五、老师评价今日学会了故事《贪欲的小狗》，在学习中小朋友表现都很棒。六、活动延伸1、请幼儿将学会的故事，回家去讲给爸妈听。2、带幼儿听音乐做律动放松活动。教学反思：实行挂图、音乐、问题等引导学生编故事，讲故事。活动中情境表演，幼儿能积极的参加，学说角色对话加深了故事的印象。学前班语言教案2教材分析：《种太阳》是一首以纯净的童声演唱的极好的歌曲。通过欢快跳跃的旋律，富有幻想的歌词，表现出天真无邪的少年儿童形象，表达了他们要使世界变得更加温暖明亮的美好愿望。学情分析：这首歌曲毕竟是童年幻想性的歌曲，这种幻想在一、二年级是有可能存在的，但到了五年级，这种幻想是不可能存在的，因为五年级的学生已有一定的科学知识，可以让他们说说，假如真有好几个太阳照耀地球，那将会产生下载后可任意编辑什么结果。教学目标：（1）学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲《种太阳》，表达少年儿童制造理想未来的天真美好的愿望。（2）通过听赏歌曲，进一步了解演唱形式在音乐表现中的作用。（3）八孔竖笛：巩固高音区的吹奏技巧。教学重点、难点：歌曲学习重点是用明亮、欢快的声音唱好歌曲《种太阳》。竖笛学习的重点是演奏高音时高音孔的开放以及高音与中、低音连接时高音孔的开、闭孔技巧。教学准备：钢琴、录音机、磁带、打击乐器、自制打击乐器教学时间：4课时教学过程：第一课时一．组织教学师生问好二．节奏训练听老师弹琴，学生拍节奏下载后可任意编辑1．两拍子第一拍拍手第二拍点手心2．三拍子第一拍拍手第二拍点手心第三拍点手心三．导入新课1．听音选择你能听出老师弹的是哪两个音吗？听出后再唱一唱。（五线谱歌谱略）2．巩固歌谱（乐谱C大调）（五线谱歌谱略）3．歌曲《种太阳》（1）放录音学生倾听音乐，欣赏图片（2）歌词教学学生带着气息、丰富的感情把歌词朗读一遍。（3）歌词教唱难点处老师教唱几遍老师弹奏一句，学生跟着学唱一句（4）巩固几遍整首歌连起来练唱几遍。（5）师问：假如地球上空真有几个太阳，将会如何？学生举手回答下载后可任意编辑（6）表演唱歌曲采纳打击乐器伴奏，小组竞赛唱歌，男女生竞赛等形式唱歌曲。四．总结本课教学情况。第二课时一．组织教学师生问好二．节奏训练老师弹琴，学生拍节奏（两拍子、三拍子）三．复习旧课用“la”模唱歌曲《种太阳》四．导入新课1．合唱练习：唱好连续的附点音符和休止符，说说你感受到了怎样的情绪？（五线谱歌谱略）2．歌曲《种太阳》（1）放录音学生轻声哼唱（2）歌谱教学老师指导唱难点。学生自学唱歌（老师弹一句，学生唱一句）下载后可任意编辑巩固几遍后，初步把它连起来唱两遍。（3）处理歌曲师问：这首歌适合用怎样的速度演唱？这首歌的情绪是活泼、欢快的，其中有一句舒展、优美的旋律，你能找出来吗？生答：老师的提问，并示范唱一下。（4）表演唱歌曲学生用轻巧、灵活的声音唱歌曲《种太阳》。五．总结本课教学情况。第三课时一．组织教学师生问好二．节奏训练老师弹琴（两拍子、三拍子）,学生用自制打击乐器为老师弹奏的乐曲伴奏。三．复习旧课用“la”模唱歌曲《种太阳》。四．导入新课：1．欣赏：（1）《咱们工人有力量》（2）《中国人民解放军进行曲》学生欣赏歌曲，回答课本上的问题。（书P4）可哼唱下载后可任意编辑齐唱部分。2．歌曲《种太阳》（1）歌谱学生复习唱歌谱（2）放歌曲录音用自制乐器为歌曲伴奏。（3）歌曲教...