做一个更自觉、更有意识的聆听者只有当你成为更自觉的、更有意识的聆听者——不仅在听，而且在听某些事物的时候——你才能加深对音乐的理解。(美)艾伦.科普兰《1812年序曲》柴科夫斯基柴可夫斯基(1840—1893)俄国著名作曲家，代表着19世纪末情绪的作曲家，他是浪漫主义运动最后阶段的悲观主义者，在音乐创作的各个领域留下了许多传世之作。主要作品有第四、第五、第六（悲怆）交响曲，歌剧《叶甫根尼奥涅金》、《黑桃皇后》，舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡美人》，钢琴协奏曲，管弦乐幻想序曲，钢琴组曲等等。1.序曲是歌剧、舞剧等大型作品的幕前曲，最早只是为等待观众入场而演奏的简短音乐段落。2.从18世纪中后期德国音乐家格鲁克的歌剧改革开始，将剧情因素引入序曲，使之逐步与歌剧的戏剧性融为一体，从而能更有效地引导观众进入歌剧发展的过程。3.19世纪以后的序曲越来越向音乐会序曲发展，并演变成单乐章的交响诗形式。由管弦乐队演奏，其使命在于综合地叙述全剧发展的重要关键场面，奏出剧中代表主角的旋律，它仿佛是剧情的缩影。序曲乐曲体裁之一柴可夫斯基根据1812年俄法战争这一史实，写成管弦乐作品《1812年序曲》。这首序曲层次分明地叙述了1812年的这一重大历史事件，包括俄罗斯人民原来的和平生活和随后发生的不安和骚乱、俄法两军的会战、以及最后俄国击溃法军、俄罗斯人民庆祝胜利的狂欢情景等。听懂音乐步骤之一——了解创作背景听懂音乐步骤之二——把握作品结构奏鸣曲式听懂音乐步骤之三——关注音乐要素旋律、节奏、速度、力度、节拍、音色、和声、调式等音乐要素决定了作品的音乐形象、风格流派、体裁形式等。听懂音乐步骤之四——追随音乐主题主题是乐曲中具有特性并处于显著位置的音调，有鲜明的性格，多半富于歌唱性，易于记忆。1、祈祷和平与安宁2、赞颂、欢庆1、俄国骑兵集结、娇健的身姿。2、胜利凯旋1、法军不可一世、咄咄逼人的气势2、法军节节败退3、俄罗斯军民I——思乡、抒情4、俄罗斯军民II——乐观、轻快2、再现部与尾声隆隆炮声相同吗？分别表示什么意思？请带着问题欣赏全曲1、对比展开部与再现部法军主题和战斗主题有什么不同？1、对比展开部与再现部法军主题和战斗主题有什么不同？展开部听上去两主题交织在一起，好象不分胜负；再现部法军主题逐渐被战斗主题淹没，法军最终失败。2、再现部与尾声隆隆炮声相同吗？分别表示什么意思？不同。再现部是反击的炮声；尾声是胜利的炮声、是礼炮。请思考并回答问题主题1主题2主题3主题4战争主题法军主题俄军民乐观主题俄军民思乡主题主题5主题6骑兵主题众赞歌——了解创作背景——把握作品结构——追随音乐主题——关注音乐要素听懂音乐之步骤：通过本课的学习，我们应能更深刻地认识到音乐具有极强的表现力，它虽不及影视那么直观，但它同样可以反映历史事件，并把我们带入到有声的历史事件中去。课堂小结：美国音乐家艾伦·科普兰认为：“从某种意义上说，我们全是在三种不同的阶段上倾听音乐的……（1）美感阶段（2）表达阶段（3）纯音乐阶段
