下载后可任意编辑小学二年级上册音乐第七课教案及教学反思1.小学二年级上册音乐第七课教案教学内容：1、欣赏乐曲《大海摇篮》2、学唱歌曲《大海》3、表演歌曲《大海》教学目标：1、通过欣赏乐曲《大海摇篮》，引导学生练习用简单的图形谱（线段图）表现音乐的形象。2、听唱法学习歌曲《大海》，完整地倾听录音范唱，并通过提示分辨歌曲描绘的“海”的形象。并能有感情地演唱歌曲。3、通过为《大海》创编动作，学习用动作表现自己感受到的意境与情感，要求学生通过小组讨论或个人设计表演歌曲的方式方法。教学准备：录音机，投影。教学过程：一、常规练习1、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，下载后可任意编辑有较法律规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。2、复习前课内容：表演及唱。小练习：学习利用身边的物品模仿声音。二、新课学习：1、欣赏乐曲《大海摇篮》{引导学生认真听乐曲，分辨歌曲唱出的内容，并采纳图谱（线段图）表示的方法。（1）初听前谈谈“海”等有关常识；（2）完整地倾听全曲，要求听出歌曲所唱内容，提示学生可用自己认可的图形表示所听到的音乐形象。（3）复听时可自编动作或利用身边的物品制造声响进行体验表演。2、听歌曲录音《大海》；引导学生边拍边轻声随唱，3、歌词学习：提示式学习歌词，（边听录音边读歌词）活跃课堂气氛。4、歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，老师提示式随同学唱（录音伴奏）。5、通过自编游戏表演歌曲《大海》，要求自创动作（引导学生用身边的物品与打击乐器等方法制造声响为同学作伴奏），从学生的自创运用中选编成游戏进行表演。三、小结：鼓舞与表扬，指出不足之处。2.小学二年级上册音乐第七课教案下载后可任意编辑教学内容：1、欣赏乐曲《海上风暴》2、学唱歌曲《云》3、表演歌曲《云》教学目标：1、欣赏乐曲《海上风暴》，引导学生练习用简单的图形谱（线段图）表现音乐的形象，利用制造声响与音乐综合模仿大海的形象。2、听唱法学习歌曲《云》，通过老师范唱，学生轻声随唱的过程，体验歌曲舒展平稳的节奏、起伏跌宕、优美抒情的旋律。并能有感情地演唱歌曲。3、通过为《云》创编动作，学习用动作表现自己感受到的意境与情感，要求学生通过小组讨论或个人设计表演歌曲的方式方法。教学准备：录音机，投影。教学过程：一、常规练习1、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较法律规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。2、复习前课内容：表演及唱。二、新课学习：下载后可任意编辑1、欣赏乐曲《海上风暴》（1）简单谈谈大海变化无常的习性。（2）完整地倾听全曲，要求听出歌曲所唱内容，提示学生可用自己认可的图形（线段图）表示所听到的音乐情绪（也可能通过选择表现音乐情绪）。（3）复听时利用身边的物品（各种物品、身体、喊叫、声音模仿等）制造声响。与乐曲一起综合成为一个生动的大海。2、老师范唱歌曲《云》；引导学生边拍边轻声随唱，3、歌词学习：提示式学习歌词，（边听录音边读歌词）活跃课堂气氛。4、歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，老师提示式随同学唱（录音伴奏）。5、通过自编游戏表演歌曲《下云》，要求自创动作体验进行“蓝天、白云、大海）的联想。并从学生的自创动作中选编成歌表演进行表演三、课堂小结：鼓舞与表扬，并指出不足之处。3.小学二年级上册音乐第七课教案课时目标：1.在歌声中感受海的宽广和辽阔。2.能用三角铁配合歌曲情绪为歌曲伴奏。下载后可任意编辑3.能准确，流利地演唱歌曲曲调。教学重点：用歌声和身体律动表现出大海的宽广和辽阔。教具准备：钢琴，录音机，教学磁带，三角铁教学过程：一、组织教学二、表演《海》1.师画简笔画导入设问：猜一猜，老师画的是什么？你见过海是怎么样的？2．师小结海的不同面貌3.师用钢琴演奏《海》并配以哼鸣。设问：你感受到老师唱的海是什么样的？温柔，宁静，漂亮4.生随琴模唱感受不一样的海5.师生共同在大海上贴出图形谱并视唱6.引出歌曲，初听歌曲范唱设问：你能用一个字形容一下这首歌所描绘的海吗？（美）7.听老师范唱，感受歌曲节拍并击拍。8.出示小黑板上的歌词，生按歌词节奏朗读。提示...
