宿建德江教学目的：１、在自学的基础上，学习生字新词，理解这首诗的内容
２、背诵并用自己的话说出这首诗的意思
教学重点：１、理解词句，明确内容
２、体会作者表达的以舟泊暮宿为背景，触景生情，充满忧愁的思想感情
教学方法：学生自学为主，教师点拨为辅
教学用具：多媒体电脑教学课时：一课时教学过程：一、揭题，解题
介绍作者及建德江
二、教授新课：1、出示学习要求：（出示图片）1）在自学的基础上，学习生字新词，理解这首诗的内容
2）背诵并用自己的话说出这首诗的意思
2、出示古诗内容：（出示图片）1）整体感知：教师范读课文，请同学们边欣赏边理解诗意
2）个体感知：借助注释理解词句的意思，可小组内交流
3）说一说：你认为你理解了哪句，说出来让同学们欣赏一下
（如果有不理解的诗句，教师相机点拨）4）比一比：谁来用自己的话说出这一首诗的意思
（小组比赛）5）问一问：客人的“愁绪”有哪些
后两句诗更体现了作者什么样的思想感情
6）读一读：有感情朗读
7）背一背：比比谁背得快
三、复习巩固：对照图片，发挥联想，用第一人称来描述古诗内容
（先写后说）四、古诗欣赏：《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
五、课后作业：背诵古诗
六、板书设计
