亲子采摘活动方案-亲子户外采摘活动方案VIP免费

下载后可任意编辑亲子采摘活动方案_亲子户外采摘活动方案亲子采摘活动方案篇一活动名称：郊游活动计划书我们的计划(大班)活动背景：由于大班幼儿已经积累了郊游活动的经验，所以可以让幼儿尝试自己来选择外出活动的地点、内容，选择自己的玩伴，让幼儿学着计划、自己准备物品，在亲身实践中学习自主选择、自我安排、自我管理，体验做小主人的欢乐。制作计划书的过程不但是幼儿沟通个体经验完成任务的过程，更重要的是因为计划书是几个朋友共同完成的，这里更多的是孩子们之间的协商、分工，是孩子合作能力提高的一个重要途径。活动目的：1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定郊游计划，尝试安排自己的活动。2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。活动准备：1、幼儿已有出游经验。2、在成人的帮助下了解收集外出活动地点的信息。下载后可任意编辑活动过程：一、讨论外出目的地。1、幼儿沟通介绍各自收集到外出活动地点的信息。(人民广场、外滩、城隍庙)2、幼儿投票选举出自己想去的地方，得票最多的地点便成为班级推选的外出地点。(城隍庙)二、幼儿自由结伴讨论制订去城隍庙的计划书。1、幼儿自由结伴商量l去城隍庙的目的。l怎么去，带什么?l分工：谁记录，谁沟通?2、幼儿制定计划书老师指导：启发幼儿用多种符号记录小组的讨论结果。3、分享沟通。三、实施计划书。活动效果：由于幼儿前期收集的外出活动地点信息准备充分，所以在分享沟通中发言踊跃，大家极力推举了许多活动地点如东方绿洲、东方明珠电视塔、外滩、城隍庙等等，最后城隍庙以最高票数成为了这次大家外出活动点。幼儿以4-6名为一组商量他们这次郊游的目的，有的小组说：我们去写生。有的小组说：我们去买城隍庙的特产下载后可任意编辑有的说：我们看民间艺人做工艺品。大家争先恐后地讲着自己的想法。小组的记录员把大家的想法一一记录了下来只见要去写生的小组在纸上画了笔和纸，说要买特产的小组在纸上写了五元的字样，更多的小组画了一包包的小零食，从中体现了幼儿多元的记录方式。孩子们根据自己已有的经验用不同的方法进行设计，有的用表格式，有的用箭头来表示，有的把计划书的各个不同内容设计成一幅幅画面，好象一个完整的故事，在分享沟通中大家学习了不同的记录方法。虽然幼儿计划书有些稚拙，但这是孩子们自己努力完成的杰作，体现了孩子们自己的想法。幼儿以高涨的热情在成人的帮助和支持下有计划地一步步去实施，实现着自己的想法和愿望。在一系列的制定、沟通、实践过程中，孩子们真正了解了自己的需求，学会了合理安排，条理性和计划性明显增强。大家惊喜地发现：会按序做事的孩子多了;带着工具自己解决问题的孩子多了;互相关怀、互相帮助的情景多了。孩子们体验到了与同伴相互沟通、协作、沟通的欢乐。反思与建议：1、外出活动计划书可以从小班开始尝试实施：l小班幼儿就郊游所带食品进行自主讨论，老师可以借助图片围绕带什么食品合适展开话题，展开具体形象的活下载后可任意编辑动帮助孩子理解，提升经验。l中班可以从选择便捷的交通工具入手，围绕这方面每个幼儿独立制作一份计划书，随后计划书相似的幼儿一起实施。2、幼儿自由结伴时关注幼儿的能力差异，老师引导能力强的幼儿分工商量合作中学会妥协，鼓舞能力弱的幼儿大胆地表达自己的想法。3、计划书不能只停留在书面上，重要的是让孩子按计划书去实践，清楚自己该做什么，先做什么，要做什么，减少盲从性，学会安排，有主见。4、计划书制订后，成人要给予支持和帮助下，鼓舞幼儿按计划实施。亲子采摘活动方案篇二寻梦园香草农场农场地址：青浦区朱家角镇沈巷张马村星光124号(沈太路)门票：80元/人估计活动时间：89月份(薰衣草旺季)(估计活动对象：200对家长以及孩子，为节约时间以及不必要的消极等待，活动划分为两大部分，分别在当天下午进行。上午进行农场参观、拍照留念、自由活动。孩子与家长自主选择，每个活动100对活动成员)游戏名称：1.我和薰衣草有个约会2.今日我做饭下载后可任意编辑游戏目标：1.加强孩子与家长更好的情感沟通。2.通过活动1，让孩子接触大自然，热爱大自然。3.让孩子学会欣赏美、表...