陕西省榆林市育才中学高中生物第三章第1节生物群落的基本单位种群第1课时种群的特征导学案新人教版必修3【学习目标】1．简述种群的概念含义。2．简述种群密度的概念含义。3．尝试用样方法、标志重捕法调查某种群的种群密度。4．列举种群的主要特征。5．概述种群的空间特征。【学习重点、难点】种群的主要特征【自主学习】一、调查种群密度的方法1．种群的概念：在一定的自然区域内，_______生物的______个体。基本特征有：(1)种群密度；(2)________和死亡率；(3)迁入率和迁出率；(4)____________和____________。2．种群密度的概念：种群在单位_______或单位________中的个体数。它是种群最基本的数量特征。其表示方式：种群密度＝个体数/空间大小(面积或体积)。3．种群密度的调查方法(1)估算植物种群密度常用方法——样方法①样方大小：一般以1m2的正方形为宜。②取样方法：_______取样法和_______取样法等。③测量方法：在被调查种群的分布范围内，_____-选取若干样方，计算出所有样方种群密度的________作为该种群的种群密度估计值。(2)动物种群密度的取样调查——标志重捕法①应用范围：活动能力_____，活动范围______的动物。②测量方法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上_______后再放回原来的环境中，经过一段时间后进行________，根据重捕到的动物中______________占总个体数的比例，来估计种群密度。③计算公式＝二、种群的其他数量特征1．出生率和死亡率(1)概念①出生率：在单位时间内_________的个体数目占该种群个体总数的比率。②死亡率：在单位时间内_________的个体数目占该种群个体总数的比率。(2)繁殖能力强的种群__________高，种群增长快。2．迁入率和迁出率(1)单位时间内_______或_______的个体，占该种群个体总数的比率。(2)______________和________________是决定种群大小和种群密度的重要因素。3．年龄组成和性别比例(1)种群的年龄组成是指一个种群中_____________的个体数目的比例，大致可分为___________、_________和___________。(2)性别比例是指种群中______________数目的比例。(3)_______________能够预测未来种群密度的变化趋势。三、种群的空间特征11．概念：组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。2．种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：均匀分布、随机分布和集群分布。我的疑惑：【合作探究】1．如何调查一片草地中蒲公英的数量？动物（鸟）又如何调查？2．三种年龄组成类型的种群，种群数量分别会怎么变化？3．在一个种群中如果雄性个体数量减少，该种群密度会怎么变化？【课后作业】1．下面关于种群的叙述正确的是()①湖泊中所有的鱼是一个种群②内蒙古草原上的全部牛是一个种群③稻田中所有的稗草是一个种群④决定种群密度大小的因素是年龄组成和性别比例⑤出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小A．②③⑤B.①④⑤C．④⑤D．③⑤2．下列关于种群密度的描述中，正确的是()A．一亩水稻的年产量B．一池塘中单位体积内鲢鱼的数量C．一片森林中单位面积内乔木的数量D．每平方米草地中杂草的数量3．甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征；乙具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么甲、乙的特征分别属于()A．物种的个体；一条鲤鱼B．物种的个体；一个鲤鱼种群C．种群；一条鲤鱼D．种群；一个鲤鱼种群4．图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，若不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是()A．衰退型和增长型B．增长型和衰退型C．稳定型和衰退型D．稳定型和增长型5．人工栽培的农作物一般以何种形式分布()A．集群分布B．随机分布C．均匀分布D．定向分布6．根据甲、乙两个国家各年龄段的人口数量曲线图，判断下列叙述正确的是()2A．甲属于人口稳定型国家，乙属于人口衰退型国家B．甲属于人口增长型国家，乙属于人口稳定型国家C．甲属于人口增长型国家，乙属于人口衰退型国家D．甲属于人口衰退型国家，乙属于人口稳定型国家7．利用人工合成的性引诱剂，能使害虫的种群密度明显降低，其原理是它能()A．破坏害虫种群正常的性别比例B．抑制害虫生殖器官的发育和配子的形成C．杀死幼...
