《烛之武退秦师》教学设计方案山西省乡宁县第三中学刘安邦课题名称《烛之武退秦师》科目高中语文年级高一教学时间1课时（40分钟）学习者分析学生刚升上高中，文言知识还比较浅薄，在讲解时我循序渐进，逐步深入，在理解文意的基础上，再学习主人公的精神及语文技巧
教学目标一、情感态度与价值观1、学习烛之武临危授命，维护国家安全的爱国主义精神
2、通过烛之武的说话艺术，学会如何与人交流、沟通
二、过程与方法1、问题式
以问题层层推进，梳理故事情节
烛之武退秦师原因及现实影响力
烛之武、邹忌、魏征、触龙等说话艺术之对比
三、知识与技能1、了解《左传》及有关文学常识
2、烛之武形象分析
3、烛之武如何退秦师
4、归纳整理文言文常见字词、句式
教学重点、难点1
理解“贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与”10个词语
归纳“若、说、辞、鄙、微、之”等词语的意义和用法
借助语境推断文言词语的意义
领会和学习本文详略得当、波澜起伏、善用伏笔和照应的写作技巧教学资源教学过程教学活动11
教学活动21
1)2)教学活动31
教学活动41
