下载后可任意编辑六年级《在柏林》知识点大全六年级《在柏林》原文一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，?随即车厢里平静了。“一、二、三”，这个神志不清的老妇人又重复数着两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊!”车厢里一片寂静，静得可怕。六年级《在柏林》知识点多音字:数：shǔ数一数shù数学假：jiǎ不假思索jià度假下载后可任意编辑尽①jìn尽头。②jǐn尽管。本课读音同①。假①jiǎ不假思索。②jià放假。本课读音同①。词语解释：沉思：深思。奇特：跟寻常的不一样;奇怪而特别。指手画脚：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批判。造句：他总喜爱对别人指手画脚，很令人反感。不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。假：凭借;依靠。嗤笑：讥笑。神志不清：知觉和理智不清醒。文中形容老妇人因痛失儿子而极度悲伤导致的精神错乱。大概：表示不很准确的估量。反义词：缓慢——迅速健壮——虚弱停顿——继续奇特——普通寂静——喧闹不假思索——犹豫不决近义词：虚弱——孱弱沉思——深思停顿——暂停大概——可能寂静——平静不假思索——毫不犹豫下载后可任意编辑六年级《在柏林》练习题一、组词。思()指()假()神()腮()脂()遐()伸()二、照样子，写词语。咔嚓咔嚓(ABAB式拟声词)：_______________________________________三、补充四字词语。指()画()不()思索神志()四、造句。1.不假思索：_______________________2.神志不清：_______________________五、老兵的话讲完，为什么“车厢里一片寂静”，“静得可怕”，这样结尾有何益处?六、本文写了老妇人多次反复“一、二、三……”到底有何深刻含义?参考答案：一、思(思索)指(手指)假(假山)神(奇妙)腮(腮帮)脂(脂肪)遐(遐想)伸(伸手)下载后可任意编辑二、哗啦哗啦咕咚咕咚淅沥淅沥三、指手画脚不假思索神志不清四、1.今日我在精品店看到了一个玩具,我不假思索得就把他买下来了!2.在此深度下,由于压力的增加,他们便神志不清。五、因为老兵的话引起了人们的深深反思，思考战争的罪恶，被战争的罪恶所震撼，深深感到战争带来的可怕灾难，这样结尾含蓄、发人深省。六、因为这三个数字正是她三个儿子，在她的内心深处是对牺牲的三个儿子的无比怀念，是透彻心扉的母爱。
