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学校活动经验交流材料目前我市现有各级各类学校217所，其中：高等院校4所，中职学校9所，普通中学47所，小学96所，幼儿园60所，特殊教育学校1所。全市基础教育和中等职业学校在校学生103940人，其中基础教育92313人，中职教育11627人；教职工8275人，其中专职教师7047人。全市小学、初中适龄儿童少年入学率均为100%；辍学率分别为0和0.01%；三残儿童入学率达96.9%，初中毕业生升入高中阶段比率为96.48%。法律进学校是法律七进的重要内容之一，是加强青少年法制教育的重要载体。我市开展法律进学校活动主要表现在以下五个方面：一、认真谋划规划，建立长效机制。市司法局、市教育局和市依法治市办联合制定下发了《关于深入开展法律进学校活动实施方案》，方案明确了活动主题是弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会；工作目标是增强学校领导、广大师生的法制观念和学法、知法、守法和用法的自觉性，使学校法治化管理水平进一步提高，广大师生的法律素质得到明显增强，真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法；内容是加强中小学师生以《宪法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年法制教育和学校教学管理相关的法律法规。实施方案下发后，我市各中小学校按照全市总体要求，积极制定了本校的法制教育计划，并将法制宣传教育纳入到学生基础教育、教师继续教育中去，使法制宣传教育工作常态化制度化。二、健全组织管理，推进依法治校。市教育局成立了以局长为组长，分管副局长为副组长，各有关处室负责人为成员的普法领导小组，完善并严格执行局党委中心组成员和机关干部学法用法制度，在教育管理工作保证了依法行政。各县、区教育局也相应成立了法制教育和依法治教工作的领导机构，各中小学校也普遍组建了依法治校工作领导小组，法制宣传和依法治校形成了一把手负总责、分管领导具体抓、学校部门和教师抓落实的层层负责制。各学校根据现行法律法规和上级要求制第1页共4页定的学校日常教育、教学管理制度，保证学校依法治校和依法治教，切实维护了广大师生的合法权益。普法依法治理工作做到了有计划、有检查、有评比、有总结，使依法治校工作日趋规范化、制度化、科学化。各学校认真按照先行示范、点面结合、整体推进、注重实效的总体要求，大力推进依法治校示范学校创建工作，今年4月我市举行了首批依法治校示范学校的命名授牌仪式，市第一中学、第七中学和人民小学等全市14中学校获得了首批全市依法治校示范校称号。同时我市中小学校全面建立了法制副校长制度，全市所有中小学都聘任了法制副校长。由于组织健全，为法律进学校奠定了组织基础。学校领导干部依法治校、依法治教，教师依法管教学生和学生依法受教的局面已经充分显现，有力地促进了学生全面素质的提高，同时也有力地推动了全市均衡教育事业的健康发展，得到了上级部门和领导的充分肯定。三、突出普法重点，确保普法效果。法律进学校的对象是学校领导干部、教师和学生。学校领导干部带头学法用法是依法治校成功的前提，只有学校领导干部带头学法用法并按照法律法规的要求依法治校、依法治教才能对学校师生学法用法守法起着示范引导作用。因此我市对校领导干部的学法用法常抓不懈，市司法局和市依法治市办每年定期开展送法进学校活动，市依法治市办制作的领导干部法治参考成为学校领导的学法用书，市教育局定期组织校长进行法律知识专题培训，同时各学校也自行建立领导干部学法用法制度。对教师的法制宣传教育侧重与教育教学和保护教师合法权益的相关法律法规，如《教师法》、《九年义务制教育法》等。对学生的法制教育重在运用多种不同的方法潜移默化的让学生自觉主动接受法制教育，如采取集中法制讲座、法律知识竞赛、有奖征文评选、演讲比赛、法制文艺表演、模拟法庭，服刑人员现身说法、以案释法等。普法实行平常与集中节点相结合的方式，日常学习内容是《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《全国青少年网络公约》、《中（小）学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学学生人身安全事故预防与处理办法》等。集中节日点宣传形式多样，如利用12.4法制宣传...