下载后可任意编辑创建绿色校园,打造“绿色”文化(“绿色校园”建设规划方案)篇一：绿色校园：营造绿色氛围打造绿色校园营造绿色氛围打造绿色校园——桦甸市老金厂学校关于“绿色校园”申报材料我校以创建“绿色校园”为动力，以课堂教育为主渠道，以班队活动为主要载体，从小事入手，转理念、抓环境、导行为，扎扎实实开展环境教育活动，精心打造绿色文化校园，处处体现了环保理念。就我校创建绿色校园的工作向领导作一简要的汇报，汇报的题目是：“营造绿色氛围打造绿色校园”。一、提倡绿色理念2024年9月份起，学校就以德育教育、少先队阵地、班主任工作、学校专题教育为载体，将“创建绿色学校”的工作融入到学校的各项工作之中，成立了“创建绿色学校领导小组”、“老金厂学校环境小卫士”、开展了“学期环境问卷调查活动”、“环保专题教育活动”、“环境问题征文活动”等。将创建“绿色校园”的工作列入学校的日常重要议事日程。更新观念，树立绿色理念。我校认为，绿色不仅仅是一种环境，更是一种行动，一种思想，一种价值取向，优美的环境彰显了绿色的氛围，绿色的环保理念更是渗透进校长的办学理念、老师的教育思想中。这些下载后可任意编辑都是创建绿色学校的重要内容，也是建设绿色学校的真正内涵。落实工作职责，加大创建力度。一方面进一步加大硬件建设的力度，由总务处负责，保证校舍建设、校园绿化、卫生设施、环境教育场地等符合省、市级绿色学校的标准，做到经费落实、人员落实、措施落实。另一方面落实软件管理，学校由教导主任、总务主任、德育主任具体主管学校环境教育，班主任、学科老师组织实施，各部门每学期初制订环境教育计划，学科教育、专题讲座、主题班会、讨论性学习和国旗下讲话、广播、黑板报等多种宣传形式齐头并进，使学生逐步树立起了保护环境、爱护地球、关爱生命、关爱个体精神家园的绿色理念。2024年，结合创建省“绿色校园”，美化学校的立体空间，我校利用条幅和横幅大肆宣传爱绿、护绿的重要意义，“保护绿色就是保护生命，绿色与人类共存亡”等。学校向全体学生征集了“节水节电金点子”，号召全体少先队员节约资源从我做起，从小事做起。大队部还统一安排各班的节水员轮流到各楼层水房的水池边进行值日，以防学生大量浪费水资源。学校又号召全体师生为创建省“绿色校园”献一计。在这一次活动中，全体师生、领导更清楚地看到了学校环境上的不足和自身行为习惯上的缺陷，统一了今后努力的方向，为创建省“绿色校园”进行了一次思想上的洗脑。下载后可任意编辑这样，久而久之，绿色的环保理念在全体师生心中扎了根。二、实施绿色管理我校把创建“绿色校园”写进了学校进展规划中，写进了各部门、各条线的工作计划中，写进了每个教育工作者的教育思想中。领导小组负责制定计划，期初以目标任务的形式把“创绿”工作下达给各部门、各老师，并指导、督促、协调检查和落实各项创绿工作。为了使创绿工作各项措施落到实处，学校力求做到完善管理制度，加大管理力度。根据国家有关环保法律法规，结合学校实际，先后制定了一系列的规章制度，并加大了监督考核力度。学校环境教育领导小组在“创绿”工作中实行了“校长统管，责任到人”的工作方式。将各项工作任务的完成情况与教职工每学期的评优、晋级、量化考核直接挂钩。学校又实行和实行有效的措施，加大监管力度。全校建立环境监督岗，由环境教育领导小组成员轮流带队执勤，对全校环境进行检查监督，发现问题及时记录和反映，实行改善措施，并将环境教育渗透进教育教学常规检查评比。学校还建立了学生文明卫生监督岗制度。净化、美化、香化、教育化是我校师生的自觉行动。每月一期班级黑板报板面合理大方，刊头创艺，内容丰富、趣味性强，色彩新奇、柔和，观之舒服。每月一期的手抄报长廊更是五彩缤下载后可任意编辑纷，内容丰富，风格各异。班级的红领巾角、学习园地、图书角、玻璃文化等每一块墙壁都充满着队员们创新、奋进的痕迹，收到了非常好的效果。全体师生在“创绿”工作小组的带领下全身心地投入到“创绿”工作中，使得各项工作开展得井然有序。三、实践绿色体验（1）首先我们注重发...
