语文乐园四教学目标1
积累好句,领会句子的表达方法
积累成语故事和古诗
充分发挥想象,锻炼学生的口头表达能力和书面表达能力
教学重点诵读古诗
教学难点习作
教学准备学生课前预习,教师制作课件
教学时数4课时教学过程第一课时一、词语超市1
激发兴趣,准备复习会认、会写词
多种方式认读第一组词语
认读、练写第二组词语
可以听写检查,也可以做选词写话练习
二、金钥匙1
用课件出示句子:“他们像麻雀一样蹦蹦跳跳,一会儿用这只脚,一会儿用那只脚
”师:读一读,从这句话中你感受到了什么
生交流:体会到孩子们兴奋的心情,生活的无忧无虑
师:你是怎样体会到的
小结:描写人物要细致、生动
从课文《张潇洒》和《暑假》中,找出这类句子,领悟作者的表达方法
说话练习:给大家描述一个你熟悉的人
学生互相评价
三、成语故事1
说说这个故事主要讲了什么
说说你对“桃李不言,下自成蹊”这个成语的理解
你还知道哪些成语故事
四、古诗诵读1
你知道刘禹锡的哪些诗
用课件出示《乌衣巷》及注释
生熟读古诗,根据注释理解诗意
交流,提出不懂的地方,老师加以点拨
从这首诗中你体会到什么
体会到乌衣巷今非昔比,发生了很大的变化,诗人对此发出无限感慨
有感情地读一读,背诵
五、布置作业搜集成语故事,准备开“成语故事会”