高中数学教研组工作计划书范本VIP免费

下载后可任意编辑高中数学教研组工作计划书范本一、指导思想：本学期，数学教研组将继续根据学校教务处统一部署立足学校教学实际，进一步学习和深化“友善用脑”课堂教学模式，推动校本课程的开发与讨论。以教育科研为先导，不断提高老师的理论知识和教学能力，确保学科教学质量的提高，为青年老师成长保驾护航，为学生数学素养的进展尽心尽力。二、教研目标：1、本学期组内有8位老师报名开课，教研组应做好服务工作，积极为老师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。引导老师对自己平常所上的课进行教后分析和反思。2、通过对“友善用脑”课堂教学的讨论，使每位老师在日常课堂教学中，不断关注教学的有效性，提高课堂教学效率，同时也法律规范数学常态课堂教学，使教学质量再上新台阶。3.以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同进展，努力构建互动的师生关系。关注学生情感、态度与价值观的整体进展，提高学生终身学习的能力。4.仔细重视教科研，提高老师的理论素养。全体老师下载后可任意编辑应树立科研兴教思想，在平常的教学中加强讨论，积累素材，自觉参加教科研实践中来。5.优化备课组活动，加强师资队伍建设，落实“推磨听课”的任务实施，充分发挥学科带头人、骨干老师的作用，提高青年老师的业务素养和教研能力。三、教研措施1、仔细学习课程标准，讨论“友善用脑”的教学模式，积极开发校本课程。全体老师通过“任务驱动，问题导学”的教学理念来指导教学，积极实践、探究教学新理念指导下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探究、讨论、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。2、坚持贯彻以新教学理念为核心的教研活动，对开课老师定时间、定内容，在评课过程中尽可能避开客套的评课语言，对课程设计进行实质性的沟通，从“这堂课我会怎么上”、“在这个点上我会怎么引导”谈起，通过沟通最终能够对本课的教学设计形成统一的认识，使得每位老师都能有所收获。3、加强数学常态课堂管理，着力推动以构建自主、合作、探究、讨论性学习为主体的常态“友善用脑”课堂教学模式，并以此为主要内容进行常规课堂教学改革，通过改变课堂结构、调整教与学关系、实施合作性学习，使学下载后可任意编辑生能主动参加学习过程，欢乐地猎取知识，实现以学习者为中心、以“学生老师双主体”的高效、高质常态课堂，使常态课堂教学效率和学生综合素养全面得到提升。3、本学期我们将继续实行集体备课，仔细落实集体备课制度，切实提高备课质量。主备老师要把握好教材的重难点和知识间的内在联系，制造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，形成适合秦淮中学学生，具有秦中特点的学案。各位老师要积极参加集体研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。4、积极开展教研组活动，以课题讨论、专题研讨、经验沟通、校本培训等方式开展好教学讨论工作。5、采纳集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师及时了解最前沿的教改信息，扩展老师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富老师的教育教学理论，提升老师的理论水平和教学教研水平。6、根据学校的计划，全面提升教育教学质量，不仅要向课堂45分钟要效益，而且还要注重尖子生的培育，同时加强学困生的辅导，积极进行培优补差。7、加强青年老师的培育，35周岁以下必须进行网络备课，每位青年老师本学期听课不少于15节，骨干老师以及区学科带头人都要开设汇报课。鼓舞他们撰写发表教研论文，组织参加南京市、江宁区数学各种竞赛活动。下载后可任意编辑