经济重心的南移1新设计2教学目标1、通过学习,使学生了解从唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况,包括农业、手工业、商业等,进而明确我国古代经济重心的南移最终于完成于南宋之时
2、通过思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就
培养学生综合归纳的能力,通过思考和总结束这一时期南方经济发展的原因,提高理解分析问题的能力
3、使学生认识到我国农业、手工业生产取得了较大的发展,商业和对外贸易达到了空前的水平,居当时世界的领先地位,对外贸易的发展为传播中国古代文明,促进世界文明的发展作出了贡献,增强学生的民族自豪感
3学情分析我们所面对的学生是七年级的学生、初次系统学习历史的13岁的孩子,他们有旺盛的求知欲,对历史知识充满了探求的渴望,但同时他们又缺乏科学学习历史的方法,历史思维能力需要逐步建立
面对这些孩子,教师必须时刻保护学生的学习兴趣,考虑学生的实际接受能力和心理特点
由于这一课的学习内容较多,而且大多内容学生可以自主完成,因此我以学习小组讨论的方法讲授本课,锻炼学生的合作能力
4重点难点5教学过程教学活动活动1【导入】纸币同学们通过媒体经常看到有关假钞的报道,在日常生活中我们也很小心地辨认钞票,那么同学们知道在古代人们是怎么防止伪钞出现和流通的吗
纸币和防伪技术的出现及完善是经济发展的重要表现,这节课我们就来了解两宋时期南方经济的发展
活动2【讲授】1、通读全文通读全文,把重点知识勾划出来,并圈点出关键词语,并把你遇到的疑惑做好批注
活动3【活动】2、完成知识建构
行业部门表现农业生产工具土地开垦农作物手工业制瓷业纺织业造船业商业城市发展货币变化对外贸易活动4【讲授】3、师生共同反馈矫正知识建构完成情况
农业生产工具1、秧马用于插秧;2、牛转翻车方便南方水田灌溉
土地开垦1、圩田面积进一步扩大
农作物1、水稻(占城稻从两广——江淮地区)种植面